对正常心理和异常心理的标准化区分中，社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则，能够（）A、根据社会要求和道德规范行事B、根据自己的思想意识行事C、按照自我认可的方式行事D、与自我要求一致
对正常心理和异常心理的标准化区分中，社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则，能够（）
- A、根据社会要求和道德规范行事
- B、根据自己的思想意识行事
- C、按照自我认可的方式行事
- D、与自我要求一致
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“四维”健身概念中,表述不正确的是()。 A、身体健康是指身体结构和功能正常，体质健康B、心理健康是指个体能够正确认识自己，精神健康良好C、个体能够按照自我意识的准则来支配自我行为D、社会适应是指对社会生活的各种变化能良好适应
随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强。儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。 以下说法，不合文意的是（ ）。 A．自我结构是儿童调整自己行为的依据之一儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我 C．社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定 D．儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展
在区分心理正常与心理异常时，下列表述中不属于“社会适应标准”的内容的是（ ）。A．人的行为符合社会的准则B．人能根据社会要求和道德规范行事C．人能按照自我认可的方式行事D．人能够维持生理和心理活动的稳定状态
在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够（ ）。A．根据社会要求和道德规范行事B．根据自己的思想意识行事C．按照自我认可的方式行事D．与自我要求一致
道德中所谓“应该”的意思是（）。 A基于社会利益，按照社会公认的价值取向行事B考虑自己的利益需求，按照自己的想法行事C根据实际情况，不断对办事方式做出调整 D从人际关系出发，凡是合乎人情的，就是应该的
在区分心理正常与心理异常时，下列表述中不属于“社会适应标准”的内容 的是（ ）。(A)人的行为符合社会的准则(B)人能根据社会要求和道德规范行事(C)人能按照自我认可的方式行事(D)人能够维持生理活动和心理活动的稳定状态
在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行 为符合社会准则，能够（ ）。(A)根据社会要求和道德规范行事 （B)根据自己的思想意识行事(C)按照自我认可的方式行事 （D)与自我要求一致
随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，不合文意的是（）。A.自我结构是儿童调整自己行为的依据之一B.儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我C.社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强,使儿童的自我结构趋向稳定D.儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展
在区别心理正常与心理异常时，下列表述中不属于“社会适应标准”的内容的是（）。A、人的行为符合社会准则B、人能根据社会要求和道德规范行事C、人能按照自我认可的方式行事D、人能够维持生理活动和心理活动的稳定状态
判断心理正常与异常的标准化区分正确的有（）A、医学标准是将心理表现视为疾病的症状，其产生的原因归结为脑功能的失调B、统计学标准是在正态分布中居于中间位置的是心理正常的范围C、内省经验标准是指病人的主观体验和经过临床专业训练的观察者的经验D、社会适应标准是能按照社会认可的方式行事其行为对社会产生适应现象
在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够（）A、根据社会要求和道德规范行事B、根据自己的思想意识行事C、按照自我认可的方式行事D、与自我要求一致E、以上都对
单选题异常心理的（）标准是指以人的行为的社会意义及个体良好的适应为出发点，并从个体对社会、集体，人际关系，人和自我的态度中和习惯的行为方式中来观察正常与否。A心理测验标准B社会常态标准C社会适应标准D主观经验标准