现代政府公共关系的本质是政府组织和公众之间的( )。 A.单向沟通B.双向沟通C.形象沟通D.舆论沟通
属于政府内部公共关系的沟通目标,是()。 A.培养政府内部的家庭式氛围B.造就政府公务人员的价值观念C.协调和改善政府内部的人群关系D.有助于树立政府机关威信
学校内部公共关系中最常用的沟通媒介是()。 A、家访形式B、一三六研讨小组C、我很重要方案D、内部出版物形式
政府公共关系传播的要素包括()。 A、政府公共关系传播者合目标公众B、政府公共关系传播内容C、政府公共关系传播渠道D、政府公共关系传播效果、反馈和环境
政府内部公共关系的沟通目标是()。 A、造就政府公务人员的价值观念B、培养政府内部的家庭式氛围C、培养公职人员的道德意识D、协调和改善政府内部的人群关系
政府公共关系含义明确了政府公共关系活动的总目标是()。 A.协调与公众的关系B.塑造良好的政府形象C.传播沟通D.咨询决策
政府内部公共关系沟通中的主观障碍有（）。A、距离感B、外部环境因素C、知识经验的差距D、信息冗量过大E、公众的个性因素
企业内部公共关系的构建应以哪些为主（）。A、沟通B、合作C、协调D、平等E、竞争
政府公共关系的目标是（）。A、内求团结、外求发展B、塑造良好形象和获得公众支持C、实现良好的沟通D、改善政府决策
政府内部公共关系的沟通目标，是（）。A、造就政府公务人员的价值观念B、有助于树立政府机关威信C、培养政府内部的家庭式氛围D、协调和改善政府内部的人群关系
现代政府公共关系的本质是政府组织和公众之间的（）A、单向沟通B、双向沟通C、形象沟通D、舆论沟通
政府公共关系评估的内容有（）。A、政府公共关系工作程序评估B、政府公共关系活动评估C、目标效果评估D、确定公众、选择传播媒介
政府内部公共关系的沟通形式多种多样，主要有（）。A、正式沟通与非正式沟通B、单向沟通和双向沟通C、横向沟通与纵向沟通D、下行沟通和上行沟通
政府公共关系的客体包括（）A、个体公众B、组织公众C、内部公众D、外部公众E、目标公众
从政府内部公共关系的组织与公众来看，公共关系学意义上的组织和公众的界限不明显，组织既是公共关系主体，又是公共关系客体，是公众。同时，政府内部公共关系具有全员公共关系的性质。
多选题政府内部公共关系的沟通形式多种多样，主要有（）。A正式沟通与非正式沟通B单向沟通和双向沟通C横向沟通与纵向沟通D下行沟通和上行沟通
多选题政府公共关系传播的要素，包括（）。A政府公共关系传播者合目标公众B政府公共关系传播内容C政府公共关系传播渠道D政府公共关系传播效果、反馈和环境
多选题政府内部公共关系的沟通目标是（）。A造就政府公务人员的价值观念B有助于树立政府机关威信C培养政府内部的家庭式氛围D协调和改善政府内部的人群关系
填空题政府内部公共关系的沟通目标是：（）、（）、和（）。
单选题政府公共关系的目标是（）。A内求团结、外求发展B塑造良好形象和获得公众支持C实现良好的沟通D改善政府决策