一位与伯里克利同时代的人曾自豪的说:“任何雅典人都应当为他的制度所折服”他之所以这么说,是因为伯里克利时代()A、工商业发达B、古代民主政治发展到顶峰C、文化繁荣D、曾称霸地中海

一位与伯里克利同时代的人曾自豪的说:“任何雅典人都应当为他的制度所折服”他之所以这么说,是因为伯里克利时代()

  • A、工商业发达
  • B、古代民主政治发展到顶峰
  • C、文化繁荣
  • D、曾称霸地中海

相关考题:

结合有关史实分析伯里克利时代雅典民主政治的繁荣状况及局限性。

论述伯里克利时代雅典民主政治的特色。

一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说:“加入你未见到雅典,你是个笨蛋;加入你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;加入你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”他之所以这样说,是因为伯里克利时代时雅典()A.疆域辽阔B.民主政治发展到顶峰C.经济最繁荣D.对外战争屡获胜利

一位与伯里克利同时代的人曾自豪的说:“任何雅典人都应当为他的制度所折服”他之所以这么说,是因为伯里克利时代()A.工商业发达B.古代民主政治发展到顶峰C.文化繁荣D.曾称霸地中海

下列选项中最能体现古代奴隶主民主政治特征的是()A.种姓制度B.《汉谟拉比法典》C.雅典伯里克利统治D.佛教

简述伯里克利时期雅典民主政治繁荣的特点和局限。

伯里克利时代是雅典帝国奠基的时代。

雅典帝国的巩固和转折点是()。A、地米斯托克利时代B、亚西比得时代C、伯里克利时代D、尼西阿斯时代

希腊民主政治与罗马法律制度,集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。你认为下列关于古希腊、古罗马的表述正确的一项是()A、雅典民主制的建立是奴隶与奴隶主反复斗争的结果B、雅典五百人会议是最高权力机关C、伯里克利时代雅典民主制度发展到顶峰D、从公民法到万民法的过渡,标志着罗马法学的高度成熟

如果40岁的卡波里是伯里克利时代的雅典普通公民,那么他可能()①见证民主派领袖伯里克利连任首席将军②在公民大会上行使发言权和表决权③领取参加国家政治事务的津贴④被选举出任“陪审法庭”的法官A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③

伯里克利时代,雅典民主政治的最高权力机关是()A、公民大会B、十将军委员会C、五百人议事会D、民众法庭

简述古代雅典伯里克利民主政治改革的主要措施?

雅典奴隶制民主政治的高峰时期是()。A、梭伦时代B、伯里克利时代C、克里斯梯尼时代D、荷马时代

在伯里克利执政时期,雅典民主政治达到顶峰。当时,雅典国家的最高决策机构是()。A、公民大会B、五百人会议C、陪审法庭D、元老院

古代雅典在伯里克利时代创造的最宝贵的文明成果是()A、健全的民主政治B、影响世界的宗教C、广泛使用的阿拉伯数字D、优美的民间故事

马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”这一时代,雅典()A、法律体系健全B、成为希腊霸主C、自然科学发达D、民主达到顶峰

马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是()A、对外交流频繁B、中央集权制度发展到顶峰C、民主政治达到极盛D、农耕文明发达

一位与伯里克利同时代的人曾自豪的说:“任何雅典人都应当为他的制度所折服”他之所以这么说,是因为伯里克利时代()A、工商业发达B、古代民主政治发展到顶峰C、文化繁荣D、曾称霸地中海

下列选项中最能体现古代奴隶主民主政治特征的是()A、种姓制度B、《汉谟拉比法典》C、雅典伯里克利统治D、佛教

一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说:“加入你未见到雅典,你是个笨蛋;加入你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;加入你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”他之所以这样说,是因为伯里克利时代时雅典()A、疆域辽阔B、民主政治发展到顶峰C、经济最繁荣D、对外战争屡获胜利

单选题在伯里克利执政时期,雅典民主政治达到顶峰。当时,雅典国家的最高决策机构是()。A公民大会B五百人会议C陪审法庭D元老院

单选题古代雅典在伯里克利时代创造的最宝贵的文明成果是()A健全的民主政治B影响世界的宗教C广泛使用的阿拉伯数字D优美的民间故事

单选题雅典奴隶制民主政治的高峰时期是()。A梭伦时代B伯里克利时代C克里斯梯尼时代D荷马时代

单选题马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”这一时代,雅典()A法律体系健全B成为希腊霸主C自然科学发达D民主达到顶峰

问答题简述古代雅典伯里克利民主政治改革的主要措施?

单选题一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”他之所以这样说,是因为伯里克利时代的雅典( )。A疆域辽阔B民主政治发展到顶峰C经济最繁荣D对外战争屡获胜利

问答题结合有关史实分析伯里克利时代雅典民主政治的繁荣状况及局限性。

问答题伯里克利时代雅典民主政治的主要表现。