《新全球史》中写道:“哥伦布向西半球的航行可谓是无心插柳柳成荫”。主要是因为哥伦布的远航()A、建立了东、西半球的联系B、找到了通往东方的新航路C、完成了环球航行

《新全球史》中写道:“哥伦布向西半球的航行可谓是无心插柳柳成荫”。主要是因为哥伦布的远航()

  • A、建立了东、西半球的联系
  • B、找到了通往东方的新航路
  • C、完成了环球航行

相关考题:

温带气旋的移动方向大致是()。 A、在北半球自西向东,在南半球自东向西B、在北半球自东向西,在南半球自西向东C、在北半球和南半球均自东向西D、在北半球和南半球均自西向东

下列关于经差、纬差的说法中,正确的是_______A.船舶由东半球航行至西半球,经差不一定是东B.船舶由北半球航行至南半球,纬差不一定是南C.船舶由南半球航行至北半球,纬差不一定是北D.A、B、C都错

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。材料一:《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:“通过哥伦布发现美洲,麦哲伦全球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。”材料二:课文摘录:在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时,西班人向西进行横渡大西洋的探险意大利人哥伦布相信地圆学说.深信穿越大西洋的航行可以到达印度。1492年8月3日,率领船队从西班牙的巴洛斯港出发.驶入茫茫的大西洋。10月,到达巴哈马群岛的一个小岛。发现了美洲大陆沿岸的很多地方。对哥伦布航行美洲的看法,印第安人认为:哥伦布把欧洲强盗带到美洲,破坏他们的文化,掠夺他们的财富.是一个恶魔。欧洲人认为:哥伦布发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲.把落后的美洲带入文明时代.是一个有功之臣。要求:根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文内容,设计出相关的教学过程.包括教学环节,教师活动和学生活动,并说明设计意图。

世界上最早的风险投资是女王伊丽莎白一世资助哥伦布完成全球航行。

首次实现环球航行的是()A、哥伦布B、伽马C、麦哲伦率领的船队

意大利航海家哥伦布完成环球航行,证明地球是球形的。()

()是英国环球航行第一人A、哥伦布B、德雷克C、笛福D、麦哲伦

进行人类第一次环球航行的航海家是哥伦布。

欧洲人在开辟新航路的过程中,进行环球航行的航海家是()A、哥伦布B、达·伽马C、麦哲伦D、迪亚士

意大利航海家哥伦布完成环球航行,证明了地球是球形的。

哥伦布是意大利航海家,他受哪个女王之命向西航海()。A、伊莎贝拉B、伊丽莎白C、苏菲D、茜茜公主

证实“地圆学说”的航行是()。A、达·伽马的航行B、哥伦布的航行C、迪亚士的航行D、麦哲伦船队的航行

新航路开辟过程中,率先完成环球航行的是()A、迪亚士B、达•伽马C、哥伦布D、麦哲伦船队

人们在历史的研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件;过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下,人们又有了新的认识,能正确反映上述说法的排列是()A、欧洲/发现,美洲/文明遭遇,全球史观/侵犯B、欧洲/文明遭遇,美洲/侵犯,全球史观/发现C、欧洲/侵犯,美洲/发现,全球史观/文明遭遇D、欧洲/发现,美洲/侵犯,全球史观/文明遭遇

材料:即使哥伦布没有发现美洲大陆,达伽·马没有绕好望角航行,在以后的几十年中其他人也会这么做。总之,西方社会已经达到起飞点,即将起飞;而它一旦起飞,必将扫清海路,不可阻挡地向全球扩张。 ——斯塔夫里阿诺夫《全球通史—1500年以前的世界》推动哥伦布去发现美洲大陆,达伽·马绕好望角航行的动力是什么?

由于立场和观点的差异,人们对历史事件往往会有不同的解释。关于哥伦布航行到达美洲这一事件,过去欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下,人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的是()A、欧洲——发现;美洲——文明相遇;全球史观——侵犯B、欧洲——文明相遇;美洲——发现;全球史观——侵犯C、欧洲——侵犯;美洲——发现;全球史观——文明相遇D、欧洲——发现;美洲——侵犯;全球史观——文明相遇

有学者称“哥伦布发现新大陆”为“哥伦布大交换”,认为哥伦布首次航行到美洲大陆,是旧大陆与新大陆之间联系的开始,也是一件关于生物、农作物、人种、文化、传染病以及,观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大转换。从这个角度来看,下列哪项不是哥伦布“发现新大陆”给美洲带来的影响()A、给美洲带来了新的疾病B、使美洲文化遭到毁灭性打击C、改变了美洲人的生活方式D、给美洲带来了先进的生产方式

齐世荣主编的《世界史》指出,哥伦布的航行计划是建立在对地球距离的错误估计上面的,从而出现一个既饶有兴味又耐人深思的历史“假若”的问题:幸亏哥伦布作了错误的估计,假若他估计正确的话,他一定不会向西航行,从而也就一定发现不了美洲新大陆。这说明()A、历史的假设结论,本身并不具有历史意义B、历史的客观结果,往往与历史的主观动机相符合C、历史的假设结论,需要还原历史加以证明D、历史的客观结果,往往超越当事历史人物的估计

人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件:过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著人则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下,人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是()A、欧洲/发现,美洲/文明相遇,全球史观/侵犯B、欧洲/文明相遇,美洲/侵犯,全球史观/发现C、欧洲/侵犯,美洲/发现,全球史观/文明相遇D、欧洲/发现,美洲/侵犯,全球史观/文明相遇

某人写道:“陛下命令我不要按照习惯的方法走陆路去东方,而是向西取道迄今为止不为人知的海路。”文中的“我”是()A、迪亚士B、达·伽马C、哥伦布D、麦哲伦

1492年,在西班牙王室资助下,率领船队沿欧洲向西航行到达美洲的是()A、哥伦布B、迪亚士C、达伽马D、麦哲伦

单选题北半球NE信风带形成的海流()。A向西流动B向东流动C向西南流动D向西北流动

判断题意大利航海家哥伦布完成环球航行,证明地球是球形的。()A对B错

单选题温带气旋的移动方向大致是()。A在北半球自西向东,在南半球自东向西B在北半球自东向西,在南半球自西向东C在北半球和南半球均自东向西D在北半球和南半球均自西向东

单选题《新全球史》中写道:“哥伦布向西半球的航行可谓是无心插柳柳成荫”。主要是因为哥伦布的远航()A建立了东、西半球的联系B找到了通往东方的新航路C完成了环球航行

单选题首次实现环球航行的是()A哥伦布B伽马C麦哲伦率领的船队

单选题船舶在南半球锋面气旋南侧,从东向西航行,观测到风向的变化是()。AN-NW-SWBE-SE-SCSE-NE-NDNW-NE-SW