大气中长波辐射什么特点？
大气中长波辐射什么特点？
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射频辐射对人体的生物学效应由强至弱依次为A．中长波＞短波＞超短波＞微波B．超短波＞短波＞中长波＞微波C．微波＞短波＞超短波＞中长波D．短波＞超短波＞中长波＞微波E．微波＞超短波＞短波＞中长波
高中地理《大气的受热过程》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课生活事例导入。出示两天北京地区气温变化图(晴朗天气和多云天气各一幅)，提问：两天的气温昼夜差异如何?为什么会产生这种现象?进而引出课题——大气的受热过程。题目来源于考生回忆环节二：新课讲授1.大气的削弱作用多媒体展示“大气的削弱作用”文字介绍。【提问】(1)大气对太阳辐射的削弱作用主要有哪几种形式?(吸收、反射、散射)(2)小组讨论并以表格的形式进行对比总结。(从参与成分、波段、作用特点三个方面)过渡：我们知道了大气会削弱太阳辐射，而剩下都到达地面的太阳辐射又会产生什么作用呢?2.大气受热过程【活动】动画演示大气受热过程，学生结合教材文字及动画演示，绘制大气受热过程示意图，并尝试用自己的语言进行描述。【教师讲解】出示大气受热过程验证学生所画的示意图，并结合图示讲解大气受热的三个过程：“太阳暖大地”、“大地暖大气”和“大气还大地”。正是由于大气的保温作用，才使得地球表面白天与夜晚的温度差异不至于太大，为地球上生物的生存提供了适宜的温度条件。特别注意：大气辐射热量的方向既有向上的，也有向下的。大气辐射中向下的部分，因为与地面辐射方向相反，称为大气逆辐射。【提问】再次阅读大气受热过程示意图，思考：(1)什么叫短波辐射?什么叫长波辐射?在大气受热过程中，哪些属于长波辐射，哪些属于短波辐射?(2)地球大气最重要的能量来源是什么?近地面大气直接的热源是什么?【学生活动】结合课本，同桌之间相互交流。题目来源于考生回忆【师生共同总结】(1)物体温度越高，辐射的波长越短。大气受热过程中，太阳辐射属于短波辐射，地面和大气的温度远低于太阳，所以地面辐射和大气辐射都属于长波辐射。(2)整个大气受热过程的最初能量来源就是太阳辐射，所以太阳辐射是地球大气最重要的能量来源，而近地面大气直接的热源是地面辐射。【拓展延伸】提问：(1)北京晴朗天气的昼夜温差大于多云天气的昼夜温差，这是什么原因?(2)青藏高原号称世界屋脊，太阳辐射强，而为什么气温低?【学生回答】(1)多云天气的夜晚大气逆辐射强，保温作用显著，因此昼夜温差较小;晴朗天气的云量少，夜间大气逆辐射强，昼夜温差大。(2)青藏高原大气稀薄，虽然地面获得太阳辐射多，但是大气对地面辐射的吸收能力弱，大气保温性差。环节三：小结作业小结：请学生分享总结本节课的知识要点。作业：寒冬季节，室外万木凋零，而温室内却春意盎然，你能说说温室保温的原理吗?【板书设计】【答辩题目解析】1.大气保温作用的基本原理。2.你认为在地理课堂导入环节，需要注意什么?
下列概念按发生的先后顺序排列正确的是：（）A、太阳辐射、地面吸收、大气削弱、大气逆辐射、地面辐射B、太阳辐射、大气削弱、地面辐射、大气逆辐射、地面吸收C、太阳辐射、大气削弱、地面吸收、地面辐射、大气逆辐射D、太阳辐射、大气逆辐射、大气削弱、地面吸收，地面辐射
大气受热过程，按热量传递顺序，前后排列正确的是（）A、太阳辐射→地面吸收→地面辐射→大气吸收B、大气吸收→地面辐射→太阳辐射→地面吸收C、太阳辐射→地面辐射→地面吸收→大气吸收D、地面辐射→地面吸收→大气辐射→太阳辐射
问答题与太阳的短波辐射相比，长波辐射在大气中的传输过程具有以下特点。