（）年，叶芝因“经由灵感的引导，将民族的精神以高度的艺术形式表现在他的诗中”而荣获诺贝尔文学奖。A、1923B、1924C、1925D、1922
（）年，叶芝因“经由灵感的引导，将民族的精神以高度的艺术形式表现在他的诗中”而荣获诺贝尔文学奖。
- A、1923
- B、1924
- C、1925
- D、1922
相关考题：
某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时，开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论，学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在（ ）。A.展示探究活动的基本过程B.引导学生掌握科学的知识体系C.引导学生在探究活动中领会观点D.提高学生社会参与的能力
民间剪纸都来源于（），剪纸的创作者把他们对生活、对自然的认识、感悟以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来，是他们内心情感的一种表达，因此，这种艺术表达重在表现神似，而不是表现形似。A、灵感B、生活C、创意D、艺术
以爱国主义为核心的民族精神具有重大的现实意义和时代价值。弘扬以爱国主义为核心的民族精神（）A、是提高全民族素质的基础工程B、是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观共同基础C、是构建和谐社会的精神支撑D、是加强诚信建设的重要任务
对中华文化和中华民族精神的关系，理解不正确的有（） ①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神，植根于绵延数千年优秀传统文化之中 ③中华民族精神的力量，表现在中华文化的力量上 ④民族精神是中华民族之魂A、①②B、③④C、①③D、②④
以爱国主义为核心的民族精神具有重大的现实意义和时代价值，弘扬以爱国主义为核心的民族精神是（）。A、提高全民族素质的基础工程B、引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础C、构建和谐社会的精神支撑D、加强诚信建设的重要任务
在每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地都会以爱国主义为核心，开展丰富多彩的宣传教育活动。弘扬和培育民族精神的原因是（）A、民族精神是社会主义文化建设的核心内容B、民族精神是一个民族生存发展的精神支柱C、民族精神集中表现为艰苦奋斗精神D、民族精神是我们宝贵的财富
对中华文化和中华民族精神的关系，理解不正确的有（） ①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神，植根于绵延数千年优秀文化的传统之中 ③中华民族精神的力量，表现在中华文化的力量上 ④中华民族精神，只植根于优秀文化传统之中A、①②B、③④C、①③D、②④
井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神等，都是中华民族精神的突出表现，是民族精神与时代精神的有机结合。民族精神与时代精神的关系，理解正确的是（） ①民族精神是时代精神的基础和渊源 ②时代精神是民族精神在当代的继承和发展 ③不断注入以改革创新为核心的民族精神，时代精神才具有生机和活力 ④坚待以爱国主义为核心的时代精神，民族精神才不失根基、不失本色 A、①②B、①④C、②③D、③④
近年来，世界各国在发展经济的同时，也高度重视本国的文化建设，重视对国民的情感教育。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是青年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，培育“韩国精神”。这给我们的启示是（）A、不同民族有不同的民族精神B、培育民族精神是世界各国的普遍做法C、必须大力弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神D、各民族的民族精神都是优秀的
下列关于中华文化和民族精神的关系说法正确的是（） ①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神，根植于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ③民族文化就是民族精神 ④民族文化和民族精神都具有时代性A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品，该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融人中困戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价，这表明（）。A、不同民族文化的竞争促进了文化融合B、不同艺术形式的融合有利于文化发展C、不同民族文化的融合是文化发展的关键D、东西方艺术都应当保持各自的民族特色
多选题以爱国主义为核心的民族精神具有重大的现实意义和时代价值。弘扬以爱国主义为核心的民族精神（）。A是提高全民族素质的基础工程B是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础C是构建和谐社会的精神支撑D是加强诚信建设的重要任务
单选题实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是( )。A以改革创新为核心的民族精神，以爱国主义核心的时代精神B以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神C以爱国为核心的民族精神，以和谐为核心的时代精神D以民族主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神
多选题以爱国主义为核心的民族精神具有重大的现实意义和时代价值，弘扬以爱国主义为核心的民族精神是（）。A提高全民族素质的基础工程B引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础C构建和谐社会的精神支撑D加强诚信建设的重要任务
多选题在“民族精神代代传”的系列活动中，教育引导少年儿童了解民族精神的（），感受民族精神的（），从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。A悠久历史B丰富内涵C亲切关怀D伟大力量