“字有直指的意义,有联想的意义”,下列词语含有联想意义的有()。A、一川烟水B、依依墟里烟C、杨柳万条烟D、烟光凝而暮山紫E、蓝田日暖玉生烟

“字有直指的意义,有联想的意义”,下列词语含有联想意义的有()。

  • A、一川烟水
  • B、依依墟里烟
  • C、杨柳万条烟
  • D、烟光凝而暮山紫
  • E、蓝田日暖玉生烟

相关考题:

学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )。A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法

二元坐标法的具体步骤如下:①进行联想和判断;②从联想图中摘出有意义的联想;③列出联想元素;④对有意义的联想进行可行性分析。排序正确的是( )。A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.③①②④

《咬文嚼字》中,月轮的“晕外霞光”的喻意是()。A、文章的思想内涵B、文章的言外之意C、文字的直指意义D、文字的联想意义

根据《咬文嚼字》的论述,下列说法正确的是()A、直指的意义和联想的意义一样好用B、相比于联想的意义,直指的意义更难用C、相比于直指的意义,联想的意义更难用D、直指的意义和联想的意义一样难用

由于从外形或性质上的、意义上的相似而引起的联想是指()。A、接近联想B、相似联想C、对比联想D、因果联想

学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法

无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可以联想到燃烧弹,鸦片烟榻,庙里焚香,“一川烟水”,“杨柳万条烟”,“烟光凝而暮山紫”,“蓝田日暖玉生烟”„„种种境界。直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光。其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。科学的文字越限于直指的意义就越精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。直指的意义易用,联想的意义却难用,因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。这里运用了怎样的论证方法和修辞手法?

无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可以联想到燃烧弹,鸦片烟榻,庙里焚香,“一川烟水”,“杨柳万条烟”,“烟光凝而暮山紫”,“蓝田日暖玉生烟”„„种种境界。直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光。其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。科学的文字越限于直指的意义就越精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。直指的意义易用,联想的意义却难用,因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。为什么说直指的意义易用,联想的意义却难用?

体会《咬文嚼字》文字的“直指意义”与“联想意义”的不同特点和作用。

《咬文嚼字》中指出“字有直指的意义,有联想的意义.”下列句子中的“烟”字用了联想意义的是()。A、“杨柳万条烟”B、“烟光凝而暮山紫”C、“依依墟里烟”D、“迎赏烟霞”E、“蓝田日暖玉生烟”

学习一种新材料时,运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法

学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助。这种方法称为( )。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法

关于非联想式学习()和(),有显著生物学意义的是()

问答题体会《咬文嚼字》文字的“直指意义”与“联想意义”的不同特点和作用。

多选题《咬文嚼字》中指出“字有直指的意义,有联想的意义”。下列句子中的”烟”字用了联想意义的有 ( )A“杨柳万条烟”B“烟光凝而暮山紫”C“依依墟里烟”D“吟赏烟霞”E“蓝田日暖玉生烟”

多选题《咬文嚼字》中指出“字有直指的意义,有联想的意义.”下列句子中的“烟”字用了联想意义的是()。A“杨柳万条烟”B“烟光凝而暮山紫”C“依依墟里烟”D“迎赏烟霞”E“蓝田日暖玉生烟”

单选题根据《咬文嚼字》的论述,下列说法正确的是()A直指的意义和联想的意义一样好用B相比于联想的意义,直指的意义更难用C相比于直指的意义,联想的意义更难用D直指的意义和联想的意义一样难用

单选题学习一种新材料时运用联想假借意义.对记忆有帮助的方法称为( )A语义联想B视觉联想C关键词法D谐音联想法

填空题关于非联想式学习()和(),有显著生物学意义的是()

多选题“字有直指的意义,有联想的意义”,下列词语含有联想意义的有()。A一川烟水B依依墟里烟C杨柳万条烟D烟光凝而暮山紫E蓝田日暖玉生烟

单选题学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为(  )。A语义联想B视觉想像C关键词法D谐音联想法

单选题学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助。这种方法称为( )。A语义联想B视觉想象C关键词法D谐音联想法

问答题无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可以联想到燃烧弹,鸦片烟榻,庙里焚香,“一川烟水”,“杨柳万条烟”,“烟光凝而暮山紫”,“蓝田日暖玉生烟”„„种种境界。直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光。其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。科学的文字越限于直指的意义就越精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。直指的意义易用,联想的意义却难用,因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。这里运用了怎样的论证方法和修辞手法?

问答题无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可以联想到燃烧弹,鸦片烟榻,庙里焚香,“一川烟水”,“杨柳万条烟”,“烟光凝而暮山紫”,“蓝田日暖玉生烟”„„种种境界。直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光。其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。科学的文字越限于直指的意义就越精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。直指的意义易用,联想的意义却难用,因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。这段文字选自哪位作者哪篇文章?

问答题无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可以联想到燃烧弹,鸦片烟榻,庙里焚香,“一川烟水”,“杨柳万条烟”,“烟光凝而暮山紫”,“蓝田日暖玉生烟”„„种种境界。直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光。其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。科学的文字越限于直指的意义就越精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。直指的意义易用,联想的意义却难用,因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。为什么说直指的意义易用,联想的意义却难用?

问答题阅读朱光潜《咬文嚼字》中的一段文字,回答问题: 字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白,只是他的联想的意义迷离不易捉摸,它可联想到燃烧弹,鸦片烟榻,庙里焚香,“一川烟水”,“杨柳万条烟”,“烟光凝而暮山紫”,“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。(1)作者在这段话中认为字有几种意义?分别是什么?(2)在这段话中哪种意义让人感觉更难捉摸?(3)上一问中那种意义让人更难捉摸的原因是什么?

单选题《咬文嚼字》中,月轮的“晕外霞光”的喻意是()。A文章的思想内涵B文章的言外之意C文字的直指意义D文字的联想意义