下列诗词句中,隐含作者对人生哲理思考的句子是()A、江畔何人初见月?江月何年初照人?B、七月七日长生殿,夜半无人私语时。C、金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。D、短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。

下列诗词句中,隐含作者对人生哲理思考的句子是()

  • A、江畔何人初见月?江月何年初照人?
  • B、七月七日长生殿,夜半无人私语时。
  • C、金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。
  • D、短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。

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②古典诗词中意境纷繁,气象万千。请任意默写出古诗词曲中带有“风”字的两个连贯的句子 , .

作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?

宋代的插花特别注重理性意念,其形式重于内涵,以表现作者的理性意趣或人生哲理。此题为判断题(对,错)。

什么是重音?“我明天去”这个句子,如果其中“我”、“明天”念重音,隐含的意义有什么不同?

在诗词的初步阐释不足以理解诗词的意义和主旨时,一般会采用延伸的解读办法,下列说法不正确的是()。A、一般可以继续考虑,是否是意象的赓延和变迁B、我们也可以考虑诗词主题的接续与比较C、诗词的主题是通过意象直接表达出来的,所以考虑主题的接续实际上也是对意象延伸思考方法的补充D、考察诗词中的意象和主题,是一种文学史的视野

简述:叙述者和隐含的作者

在叙述活动的参与者中,与真实作者相对的是()。A、隐含的读者B、真实读者C、隐含的作者D、接受者

在叙述动作中叙述者就是()。A、真实的作者B、隐含的作者C、真实作者的代言人D、隐含的作者的代言人

把握作者与隐含作者的关系?

试论作者、隐含的作者与叙述者之间的关系、并举例说明。

怎样区分作者、隐含作者与叙述者?

在作品文本中实际存在的是()。A、真实的作者B、隐含的作者C、叙述者D、真实作者的代言人

作者的“第二自我”指的是()。A、隐含的作者B、隐含的接受者C、叙述者D、读者

隐含的作者

诗词中语言符号的联想来自于()。A、作者的比喻B、读者的才智C、读者对作者的理解D、读者的读书背景

单选题在叙述动作中叙述者就是()。A真实的作者B隐含的作者C真实作者的代言人D隐含的作者的代言人

判断题《红楼梦》渗透着作者罗贯中对整个人生哲理性的感悟。A对B错

单选题在诗词的初步阐释不足以理解诗词的意义和主旨时,一般会采用延伸的解读办法,下列说法不正确的是()。A一般可以继续考虑,是否是意象的赓延和变迁B我们也可以考虑诗词主题的接续与比较C诗词的主题是通过意象直接表达出来的,所以考虑主题的接续实际上也是对意象延伸思考方法的补充D考察诗词中的意象和主题,是一种文学史的视野

单选题作者的“第二自我”指的是()。A隐含的作者B隐含的接受者C叙述者D读者

名词解释题隐含的作者

问答题怎样区分作者、隐含作者与叙述者?

问答题把握作者与隐含作者的关系?

单选题下列诗词名句中,作者不是女性的是哪一项()A泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。B此情无计可消除,才下眉头,却上心头。C花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

单选题下列诗词句中,隐含作者对人生哲理思考的句子是()A江畔何人初见月?江月何年初照人?B七月七日长生殿,夜半无人私语时。C金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。D短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。

单选题在“古典诗词”表中,每个古典诗词都有“句子个数”属性,查询最多句子个数的古典诗词的命令是()。ASUM句子个数BMIN句子个数CAVERAGE句子个数DCALCULATE MAX(句子个数)

单选题下列诗词句中,作者以菊花自喻的是()A采菊东篱下,悠然见南山B丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心C是处红衰翠减,苒苒物华休D满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘

单选题在叙述活动的参与者中,与真实作者相对的是()。A隐含的读者B真实读者C隐含的作者D接受者