翻译:天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。

翻译:天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。


相关考题:

《李将军列传》中所选取的四个典型战例是( )A.从太尉周亚夫击吴楚军、上郡遭遇战、雁门出击战、右北平之战B.上谷与匈奴会战、上郡遭遇战、雁门出击战、从太尉周亚夫击吴楚军C.上郡遭遇战、雁门出击战、右北平之战、随大将军卫青击匈奴D.上谷与匈奴会战、雁门出击战、上郡遭遇战、随大将军卫青击匈奴

秦始皇于公元前215年使将军()北击匈奴,修筑西起(),东至鸭绿江的()。

以下六句话分别编为四组,全部属于申甫失败原因的一组是①甫为京营副总兵,然实无兵甫 ②率皆市中窭人子不知操兵者③甫所授术,又长于用车,卒不能办 ④权贵人俱不习兵⑤日夜下兵符,促甫使战 ⑥诸路援兵不至A.①②⑥ B.①③⑤C.②④⑤ D.③④⑥

阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已缚之,上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前,未到匈奴陈二里所,止。令曰:“皆下马解鞍。”其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何 ”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁,欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李广乃归其大军。大军不知广所之,故弗从。(1)解释这段文字中画横线字的含义。生:陈:所:会:怪:之:(2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。虏多且近,即有急,奈何:胡兵终怪之,不敢击:(3)这段文字表现了李广怎样的个性特征 (4)这段主要运用了哪些方法刻画李广

《敕勒歌》是北方()族的民歌。A、匈奴B、敕勒C、女真D、鲜卑

翻译:漆沮之从,天子之所。(《小雅,吉日》)

翻译:困于无资地,不能自出,乃以干诸公贵人,借助声势。

东汉时期,窦宪击走北匈奴。

翻译:天子为善,天能赏之;天子为暴,天能罚之。

提出“匈奴新破,困,宜可使为外臣”的是()A、天子B、匈奴自己C、任敞D、单于

《大汉天子》是近几年的一部热播电视剧,“大汉天子”为推进我国首次大一统格局做出了重要贡献。在加强中央对地方的控制方面,他采取的最重要一项措施是()A、设司隶校尉B、实行“推恩令”C、北击匈奴D、“罢黜百家,独尊儒术”

翻译:李将军广者,陇西成纪人也。其先曰李信,秦时为将,逐得燕太子丹者也。故槐里,徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年,匈奴大人萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。广从弟李蔡,亦为郎,皆为武骑常侍,秩八百石。尝从行,有所冲陷折关及格猛兽,而文帝曰:“惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!”

翻译:广乃遂从百骑往驰三人。

翻译:广以良家子从军击胡,用善骑射杀首虏多,为汉中郎。

翻译:匈奴必以我为大军诱之。

翻译:中贵人将骑数十纵。

在短兵比赛中不是禁用方法是()A、夺握短兵。B、掷击短兵。C、跃式抢背。

问答题翻译:李将军广者,陇西成纪人也。其先曰李信,秦时为将,逐得燕太子丹者也。故槐里,徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年,匈奴大人萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。广从弟李蔡,亦为郎,皆为武骑常侍,秩八百石。尝从行,有所冲陷折关及格猛兽,而文帝曰:“惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!”

问答题翻译:天子为善,天能赏之;天子为暴,天能罚之。

问答题翻译:天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。

问答题翻译:漆沮之从,天子之所。(《小雅,吉日》)

问答题翻译:广乃遂从百骑往驰三人。

单选题提出“匈奴新破,困,宜可使为外臣”的是()A天子B匈奴自己C任敞D单于

问答题翻译:中贵人将骑数十纵。

单选题在短兵比赛中不是禁用方法是()A夺握短兵。B掷击短兵。C跃式抢背。

问答题翻译:广以良家子从军击胡,用善骑射杀首虏多,为汉中郎。

填空题秦始皇于公元前215年使将军()北击匈奴,修筑西起(),东至鸭绿江的()。