在一定社会条件下,社会心态可能是()。A、较为稳定,有章可循的B、捉摸不定的C、一成不变的D、往好的方向发展的

在一定社会条件下,社会心态可能是()。

  • A、较为稳定,有章可循的
  • B、捉摸不定的
  • C、一成不变的
  • D、往好的方向发展的

相关考题:

在改革、发展、稳定的关系中,社会稳定是改革与发展的( )。A.动力B.前提C.目的D.方向

在改革、发展、稳定的关系中,改革是经济社会发展的( )。A.目的B.前提C.动力D.方向

.恩格斯指出,所谓“社会主义”不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。在社会主义改革实践中,必须坚持的基本原则是A.坚持正确的理论指导B.始终坚持改革的社会主义正确方向C.选择正确的改革方式和步骤D.妥善处理改革、发展与稳定的关系

一定社会条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是( )。A.社会生产力 B.政治经济制度C.社会人才观 D.国家教育传统

随着现代社会的演进,社会心态问题日渐凸显,成为经济社会发展中必须予以高度关注的问题。“十二五”规划纲要明确提出“培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”。确实,我国社会这些年来的发展实践表明,健康的社会心态能有效促进经济社会又好又快发展,不良的社会心态则会给经济社会发展带来困扰,甚至拖后腿。培育健康的社会心态,促进经济社会发展,是摆在我们面前一项艰巨而又紧迫的任务。本段文字的主旨是( )。A.社会心态问题凸显B.我们需要培育健康的社会心态,促进经济社会发展C.健康的社会心态能促进社会良性发展D.不良的社会心态对社会发展具有消极影响

一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

社会思潮的内涵包括以下内容( )。A. 在一定社会历史条件下产生B. 反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益; C. 具有一定理论色彩D. 会造成社会生活的不稳定

在改革、发展、稳定的关系中,改革是经济社会发展的()。A、目的B、前提C、动力D、方向

社会控制具有维持社会秩序、促进社会发展的正功能,但在一定条件下也可能存在负功能,对个人与社会的发展起阻碍作用。

当大气处于弱的层结稳定状态时,在垂直方向上不能有上升气流的强烈发展,但在一定条件下可以发展()气流,这种机制成为()。

我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神,加强人文关怀,注重心理疏导,培育奋发进取,理性平和,开放包容的社会心态”,这是“社会心态”一词首先出现在国民经济和社会发展规划中,国家重视培育健康的社会心态是因为()A、社会心态是影响社会现实的精神因素B、社会心态是对社会现实的反映C、社会矛盾主要通过调整社会心态来化解D、社会心态受社会现实的制约

社会控制在一定条件下,对个人和社会的发展会起阻碍作用。

在一定社会条件下,教育是发展个体素质的最重要的手段。

在改革、发展、稳定的关系中,发展与改革是社会稳定的()。A、基础B、前提C、动力D、方向

平均指标是表明()。A、大量社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平B、社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平C、同类的社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平D、可比的社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平

社会心态是一定社会环境条件下,社会成员对社会生活现状的()和()。A、思想状态B、心理感受C、情绪反应D、行为意识

社会意识对社会存在的能动反作用,表现在()A、先进的社会意识能促进和加速社会的发展B、落后的社会意识能阻碍和延缓社会的发展C、在一定条件下能创造出在社会存在中没有根基的东西D、社会意识在一定条件下会转化为物质力量并作用于社会存在E、社会意识直接可以转化为社会存在

社会思潮的内涵包括以下内容()A、在一定社会历史条件下产生B、反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C、具有一定理论色彩D、会造成社会生活的不稳定

马克思主义展望未来社会的科学方法之一是()A、在科学预测的基础上指明社会发展的方向B、在科学预见的基础上指明社会发展的方向C、以科学类比的基础上指明社会发展的方向D、在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向

判断题社会控制在一定条件下,对个人和社会的发展会起阻碍作用。A对B错

单选题应该如何对待社会心态和经济社会发展二者之间的关系。()A社会心态不利于经济社会发展,应该避免形成社会心态B社会心态是经济社会发展的后盾,对经济社会发展和建设有极大功劳C社会心态与经济社会发展二者之间没有必然关系D只有培育健康的社会心态,才能促进经济社会的全面健康发展

单选题在一定社会条件下,社会心态可能是()。A较为稳定,有章可循的B捉摸不定的C一成不变的D往好的方向发展的

填空题一定社会条件下,制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是:()。

多选题社会意识对社会存在的能动反作用,表现在()A先进的社会意识能促进和加速社会的发展B落后的社会意识能阻碍和延缓社会的发展C在一定条件下能创造出在社会存在中没有根基的东西D社会意识在一定条件下会转化为物质力量并作用于社会存在E社会意识直接可以转化为社会存在

判断题一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。A对B错

多选题社会心态是一定社会环境条件下,社会成员对社会生活现状的()和()。A思想状态B心理感受C情绪反应D行为意识

单选题在改革、发展、稳定的关系中,发展与改革是社会稳定的()。A基础B前提C动力D方向