在判断老年人的运动功能时,请被检查者完成以下哪些动作()A、两手触枕后部B、捡起这支笔C、从椅子上站起,行走几步,转身,坐下D、你叫什么名字

在判断老年人的运动功能时,请被检查者完成以下哪些动作()

  • A、两手触枕后部
  • B、捡起这支笔
  • C、从椅子上站起,行走几步,转身,坐下
  • D、你叫什么名字

相关考题:

比赛中,运动员转身时必须使身体某一部分触及池壁,转身必须从池壁完成,不得在池底跨越或行走,否则即算犯规。【答案】√此题为判断题(对,错)。

偏瘫患者(运动功能BrunnstromⅡ期)从床移至轮椅过程中,错误的是A、轮椅在患侧与床成30°~45°B、刹住车轮,移开足托C、患者健手握住轮椅远侧扶手站起D、站稳后以健足为轴缓慢转动身体E、使臀部对着椅子后缓慢坐下

下肢肌力测定的步骤包括() A.采用40秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高),背挺直,双臂交叉于胸前,双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立,在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数B.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高),背挺直,双臂交叉于胸前,双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立,在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数C.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约50cm高),背挺直,双臂交叉于胸前,双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立,在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数D.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高),背挺直,双臂交叉于胸前,双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立,在研究者的监督下反复进行60秒.正确执行的次数即为最后的分数E.采用30秒椅子坐下—起立试验参与者坐在一稳定的椅子上(大约43cm高),背挺直,双臂放于背后,双脚分开与肩同宽听到开始的指令后坐下、起立,在研究者的监督下反复进行30秒.正确执行的次数即为最后的分数

在被检查者耳旁轻声耳语你叫什么名字,判断老年人听力状况,检查者的脸应在被检查者视线之内。() 此题为判断题(对,错)。

站起和坐下训练难度的提高不能通过以下哪种方式实现() A.降低椅子高度B.站起和坐下的速度保持不变,动作连续C.与人交谈中站起和坐下D.双手持物站起和坐下E.加快站起和坐下的速度

偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时,错误的是() A.椅子应结实、牢固B.椅面应柔软C.矮椅子重心低,安全性好D.有扶手的椅子比较理想,有利于站起和坐下时的支撑E.轮椅应制动,脚踏板向两侧移开

偏瘫患者独立从椅子上站起时,应注意的是() A.椅子应结实、牢固B.椅面硬C.矮椅子重心低,安全性好D.有扶手的椅子比较理想,有利于站起和坐下时的支撑E.高椅子比矮椅子易于站起,开始训练时,应选择高椅子

完成坐位至站起课题不需要哪个动作?() A.坐位身体前倾,两手着地,抬臀站起B.坐位两上肢向前平举,两手交叉握手抬臀站起C.两手支撑木箱,抬臀站起,注意尽量高抬臀D.扶椅(床)站起E.推椅子前行

在判断伤员意识时,以下哪种问话方法不恰当()。A、你叫什么名字B、你是一班长吗C、你在哪里负的伤D、今天是几月几号

蝶泳在每次转身和到达终点时,两手应在水面、水上或水下同时触壁。

完成坐位至站起课题不需要那个动作()。A、坐位身体前倾,两手着地,抬臀站起B、坐位两上肢向前平举,两手交叉握手抬臀站起C、两手支撑木箱,抬臀站起,注意尽量高抬臀D、扶椅站起E、推椅子站起

站起和坐下训练难度的提高不能通过以下哪种方式实现()。A、降低椅子高度B、站起和坐下的速度保持不变,动作连续C、与人交谈中站起和坐下D、双手持物站起和坐下E、加快站起和坐下的速度

偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时,错误的是()。A、椅子应结实、牢固B、椅面硬C、矮椅子重心低,安全性好D、有扶手的椅子比较理想,有利于站起和坐下时的支撑E、轮椅应制动,脚踏板向两侧移开

偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时,错误的是()。A、椅子应结实牢固B、椅面应柔软C、高椅子比矮椅子易于站起,开始训练时应选高椅子D、有扶手的椅子比较理想E、轮椅应制动

偏瘫患者独立从椅子上站起时,应注意的是()。A、椅子应结实、牢固B、椅面硬C、矮椅子重心低,安全性好D、有扶手的椅子比较理想,有利于站起和坐下时的支撑E、高椅子比矮椅子更易于站起,开始训练时,应选择高椅子

患者为男性,32岁,挤压伤致左大腿膝上15cm截肢,术后一年,现准备安装假肢。此患者穿假肢时如何进行起坐和站立训练()。A、站起时,假肢在前,健肢在后B、站起时,健肢在前,假肢在后C、站起时,双手压大腿下部,以健侧支撑体重站起D、坐下时,健肢靠近椅子,身体外旋45°以患侧支撑E、坐下时,假肢靠近椅子,身体外旋45°以健侧支撑

在被检查者耳旁轻声耳语你叫什么名字,判断老年人听力状况。注意检查是检查者的脸应在()。

在被检查者耳旁轻声耳语你叫什么名字,判断老年人听力状况,检查者的脸应在被检查者视线之内。

蛙泳在每次转身到达终点时,两手应同时触壁。

判断题蛙泳在每次转身到达终点时,两手应同时触壁。A对B错

单选题站起和坐下训练难度的提高不能通过以下哪种方式实现()。A降低椅子高度B站起和坐下的速度保持不变,动作连续C与人交谈中站起和坐下D双手持物站起和坐下E加快站起和坐下的速度

填空题在被检查者耳旁轻声耳语你叫什么名字,判断老年人听力状况。注意检查是检查者的脸应在()。

判断题蝶泳在每次转身和到达终点时,两手应在水面、水上或水下同时触壁。A对B错

判断题蛙泳每次转身和到达终点时,两手应在水面、水上或水下触壁。A对B错

单选题完成坐位至站起课题不需要那个动作()。A坐位身体前倾,两手着地,抬臀站起B坐位两上肢向前平举,两手交叉握手抬臀站起C两手支撑木箱,抬臀站起,注意尽量高抬臀D扶椅站起E推椅子站起

判断题站立动作的训练包括扶物站起、坐膝站起、坐椅站起和站起坐下等四个方法。A对B错

多选题偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时,错误的是()。A椅子应结实、牢固B椅面硬C矮椅子重心低,安全性好D有扶手的椅子比较理想,有利于站起和坐下时的支撑E轮椅应制动,脚踏板向两侧移开