（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）21．解释下面句中加粗的词。①无从致书以观 ②尝趋百里外
要采访某个名人，对该名人的认识首先是从（ ）A.与该名人直接接触开始的；B.与该名人直接接触前的间接渠道已经开始C.报道发表后，听到读者的反馈信息D.采访后，又听到权威人士的正式评介之后。
阅读下面的文言文，翻译画线语句。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
请翻译以无厚人有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。
既加冠，益慕（），又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
请翻译“苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，古为之文以志。”这句话。
翻译：然天下之无贤不肖，且犹为涕泣而歔欷。而况朝士大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依！呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！
翻译：丘也闻有国有家者，不患寡而患不均；不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。
翻译：窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？
翻译：是故无贵无贱，无长无少，道之所在，师之所存也。
翻译：日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
翻译：子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及”。
问答题翻译：然天下之无贤不肖，且犹为涕泣而歔欷。而况朝士大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依！呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！
多选题三河古镇的景区线路包括（ ）。A古镇风情游B古镇民俗游C古镇小吃游D古镇购物游E名人故里游
问答题翻译：是故无贵无贱，无长无少，道之所在，师之所存也。
问答题翻译：微我无酒，以敖以游。（《邶风，柏舟》）
多选题宜昌三游洞中，属于“前三游”的名人有（ ）。A白居易B苏轼C元稹D苏洵E白行简
问答题翻译：子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及”。
问答题请翻译以无厚人有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。
问答题翻译：日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。