试述幼儿园语言教育的内容与要求。
试述幼儿园语言教育的内容与要求。
参考解析
解析：(1)创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往； (2)养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力；
(3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力；
(4)引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解；
(5)培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；
(6)利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能；
(7)提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。
(3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力；
(4)引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解；
(5)培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；
(6)利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能；
(7)提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。
相关考题：
幼儿园语言教育活动的任务是()。A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律C、研究幼儿园语言教育活动的目标D、研究幼儿园语言教育活动的内容E、研究幼儿园语言教育活动的方法
多选题幼儿园语言教育活动的任务是（）。A探讨幼儿园开展语言教育活动的意义B研究学前儿童语言发生发展的现象及规律C研究幼儿园语言教育活动的目标D研究幼儿园语言教育活动的内容E研究幼儿园语言教育活动的方法
单选题根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为()五大领域。A健康、语言、科学、社会、品德B健康、语言、社会、科学、艺术C品德、语言、科学、艺术、社会D健康、语言、艺术、科学、活动