儿童3岁后,胸围每年增加(  )。A.1厘米B.2厘米C.3厘米D.4厘米

儿童3岁后,胸围每年增加(  )。

A.1厘米
B.2厘米
C.3厘米
D.4厘米

参考解析

解析:新生儿的胸部较圆,随着发育,前后径变短成为扁平的胸。胸围是用软尺水平测量胸部最丰满外一周的长度。婴儿出生后1年内胸围增加约11—12厘米。因胸腔内主要是心肝和肺脏,所以胸围的增长和体格发育关系很大。若发现孩子胸部有明显凹陷或突起,应尽早请医生检查。出生时胸围比头围小1—2厘米,平均为32.4厘米,1岁以后胸围超过头围,肥胖小儿由于胸部皮下脂肪厚,在出生后3—4个月时其胸围可超过头围。营养不良、佝偻病患儿其胸围超过头围的时间可推迟到1岁半以后。

相关考题:

试述儿童胸围测量的方法及其意义。

评估儿童体格发育的形态指标() A、体重B、身长C、胸围D、肌张力E、肺活量

某阶段若儿童每年身高增加不足4cm,则提示儿童有生长障碍,此阶段为( )A、从出生起B、从出生后第二年到青春期C、从出生到青春期生长突增前D、从出生到青春后期E、从出生后第M年到学龄前期

儿童胸围增长规律,正确的有()。 A.出生时胸围33cmB.1岁时头围=胸围C.1岁后头围﹤胸围D.肥胖儿胸围可以提前超过头围E.1岁至青春期前胸围﹣头围≈小儿年龄﹣1

儿童发育迟缓是指与同龄人相比( )。A.体重低于正常儿童B.身高体重低于正常儿童C.身高低于正常儿童D.胸围低于正常儿童

儿童2岁后,身高增长速度急剧下降,并保持相对稳定,平均每年增加A、1~2cmB、2~3cmC、3~4cmD、4~5cmE、5~7cm

儿童胸围可在任何状况下用软尺进行测量。( )此题为判断题(对,错)。

经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是 A、身高、体重、头围、肺活量B、身高、体重、肩宽、胸围C、身高、体重、胸围、肺活量D、身高、体重、胸围、握力E、身高、坐高、胸围、肺活量

()测量可以了解儿童呼吸器官的发育程度。A、肺活量B、呼吸次数C、胸围D、体重

学龄群体儿童,其胸围发育速度比同龄儿童快,在一定程度上,反映了()的效果。

关于胸围的发育以下哪项是错误的()A、出生时胸围值比头围值大B、随着年龄增长,胸围增加C、新生儿的胸廓是桶状D、1岁以后胸围值超过头围值的差数等于小儿的岁数减1E、胸围的大小与肺发育、胸廓骨骼、胸部肌肉、皮下脂肪等的发育有关

对小儿胸围发育描述错误的是()A、出生时胸围比头围相差约2cmB、可于出生后3~4个月时暂时超过头围C、新生儿胸廓几乎成圆桶状D、1岁时胸围与头围大致相等E、胸围大小与儿童营养和胸廓发育有关

儿童3岁后,胸围每年增加()。A、1厘米B、2厘米C、3厘米D、4厘米

儿童发育迟缓是指与同龄人相比()A、体重低于正常儿童B、身高体重低于正常儿童C、身高低于正常儿童D、胸围低于正常儿童

身高、体重、头围和胸围是儿童体格测量的主要指标。

儿童1岁时头围与胸围的增长曲线形成交叉,这说明胸围生长发育是()A、正常B、低体重C、肥胖D、消瘦E、以上都不是

根据《全国儿童保健工作规范(试行)》的要求,为儿童提供健康检查的次数为:1岁以内婴儿每年()次,1~2岁儿童每年()次,3岁以上儿童每年()次。

1岁左右胸围约等于头围,1岁后胸围逐渐超过头围

胸围增加,呼吸运动的幅度得到扩展,呼吸差减小。

反应儿童少年形态生长发育的基本指标是()A、心率、血压、呼吸频率;B、坐高、臂长、肢体围度C、身高、体重、胸围;D、胸围差、身高、体重

单选题经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是(  )。A身高、体重、头围、肺活量B身高、体重、肩宽、胸围C身高、体重、胸围、肺活量D身高、体重、胸围、握力E身高、坐高、胸围、肺活量

单选题儿童3岁后,胸围每年增加()。A1厘米B2厘米C3厘米D4厘米

问答题试述儿童胸围测量的方法及其意义。

单选题儿童发育迟缓是指与同龄人相比()A体重低于正常儿童B身高体重低于正常儿童C身高低于正常儿童D胸围低于正常儿童

单选题儿童体格测量的主要指标包括()。A身高、体重、头围和腰围B身高、体重、头围和胸围C身高、体重、腰围和胸围D身高、体重、头围和腰臀比

填空题学龄群体儿童,其胸围发育速度比同龄儿童快,在一定程度上,反映了()的效果。

单选题对小儿胸围发育描述错误的是( )A出生时胸围比头围相差约2cmB可于出生后3~4个月时暂时超过头围C新生儿胸廓几乎成圆桶状D1岁时胸围与头围大致相等E胸围大小与儿童营养和胸廓发育有关