形象是对象的特征和作家个性特殊的结合--学术上把这叫做“意象”。（ ）

形象是对象的特征和作家个性特殊的结合--学术上把这叫做“意象”。（ ）

参考解析

解析：

相关考题：

一个对象是把事物的属性和对属性数据的操作方法结合成的整体。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
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意境和意象的内涵有许多相同之处,其主要区别在于( )。 A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
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诗人的任务就在于将自我感情特征与概括性的生活特征结合起来，而且结合得很奇特，形成一种独特的假定性结构，创造一种特殊意象符号。（ ）
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意境和意象的区别在于（）A意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
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《我愿意是激流...》选择了哪12种意象？可以概括成哪5组和哪两大类意象群？这两大类意象群各有哪些审美特征？
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物体进行重叠后，把其中重叠与非重叠的2个部分分别用正形和负形来表现叫做（）。A、结合B、并列C、重叠D、透叠
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教育心理学的研究对象是（）。A、学生学习的心理规律B、教师教学的心理规律C、学生的个性倾向和个性特征D、学与教二者相互作用的心理规律
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研究者自身的个性特征的差异，是形成学术论著个性和风格的（），它对学术论著个性色彩的形成，起着决定性的制约作用。
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意象是（）、（）的结合
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人们把作家抓住生活中最富有特征的东西，加以艺术强化、生发的过程，叫做（）。A、综合化B、典型化C、特征化D、概括化
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结合实例，阐述文学意象的特征。
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分析《凤凰涅槃》中凤凰这两个意象的个性与共性特征。
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心理学研究的对象是（）。A、个性心理B、心理过程C、个性心理特征D、心理现象
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作家根据创作意图把某一意象或某一形象的某一特征加以强化从而使它对读者产生强烈印象的艺术构思方式称之为（）。
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在对现实世界的感知和表达中，融入鲜明独特的个性，营构出独具魅力的感觉世界和意象世界的作家是（）。A、田汉B、高晓声C、莫言D、张贤亮
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我们把作家抓住生活中最富有特征的东西加以（），（）的过程叫做特征化。
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作家根据创作意图把某一意象或某一形象的某一特征加以强化从而使它对读者产生强烈印象的艺术构思方式称之（）A、突出B、简化C、变形D、综合
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多选题教育心理学的研究对象是（）。A学生学习的心理规律B教师教学的心理规律C学生的个性倾向和个性特征D学与教二者相互作用的心理规律
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填空题意象是（）、（）的结合
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填空题我们把作家抓住生活中最富有特征的东西加以（），（）的过程叫做特征化。
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单选题心理学研究的对象是（）。A个性心理B心理过程C个性心理特征D心理现象
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问答题结合实例，阐述文学意象的特征。
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问答题分析《凤凰涅槃》中凤凰这两个意象的个性与共性特征。
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填空题作家根据创作意图把某一意象或某一形象的某一特征加以强化从而使它对读者产生强烈印象的艺术构思方式称之为（）。
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单选题人们把作家抓住生活中最富有特征的东西，加以艺术强化、生发的过程，叫做（）。A综合化B典型化C特征化D概括化
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单选题意境和意象的区别在于（）A意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
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单选题特殊的意象是（）。A情景B意境C意蕴D景象
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