培训效果评估的内容包括（ ）。A．培训目标达成情况评估B．培训计划评估C．培训效果效益综合评估D．培训需求整体评估E．培训工作者的绩效评估
培训效果评估的主要内容包括（ ）。A．培训目标达成情况评估B．培训工作者的绩效评估C．培训效果效益综合评估D．培训需求整体评估E．培训计划评估
培训前期评估包括()几个环节。 A.培训课程开发评估B.培训效果评估C.培训需求整体评估D.培训方案设计评估E.培训教师评估
培训前效果评估的内容包括（ ）。A．培训环境评{声B．培训对象工作成效及行为评估C．培训计划评估D．培训对象知识和工作态度评估E．培训需求整体评估
培训效果的跟踪和反馈，我们一般分为四个级别，即（ ）A． 培训课程本身的评估B． 培训前对培训效果得跟综和反馈C． 培训中对培训效果的跟踪和反馈D． 培训效果评估E． 培训效率评估
培训前效果评估的内容包括( )。A．培训环境评估B．培训对象工作成效及行为评估C．培训计划评估D．培训对象知识和工作态度评估E．培训需求整体评估
培训前效果评估的作用包括()。[2012年11月二级真题]A:确保计划与实际需求合理衔接B:保证培训需求确认的科学性C:帮助实现培训资源的合理配置D:保证培训效果测定的科学性E:能够保证培训活动按照计划进行
（ ）包括培训需求整体评估和培训方案设计评估两个环节。A：培训评估结果反馈B：培训效果评估C：培训实施过程评估D：培训前期评估
培训前效果评佶的内容包括（）A.培训环境评估B.培训需求的整体评估C.培训计划的可行性评估D.培训对象知识和工作态度评估E.培训对象工作成效及行为评估
培训前效果评估的作用包括()。A:确保计划与实际需求合理衔接B:保证培训需求确认的科学性C:帮助实现培训资源的合理配置D:保证培训效果测定的科学性E:能够保证培训活动按照计划进行
关于培训效果评估说法错误的是()。A.培训前的评估B.培训前计划的评估C.培训中的评估D.培训后的评估
培训前效果评估的内容包括（ ）。A.培训环境评估B.培训需求的整体评估C.培训计划可行性评估D.培训对象知识和工作态度评估E.培训对象工作成效及行为评估
培训前效果评估的作用包括（ ）。A.确保计划与实际需求合理衔接B.保证培训需求确认的科学性C.帮助实现培训资源的合理配置D.保证培训效果测定的科学性E.能够保证培训活动按照计划进行
培训前效果评估的作用包括()。A:确保培训计划与实际需求合理衔接B:保证培训需求确认的科学性C:帮助实现培训资源的合理配置D:保证培训效果测定的科学性E:找出不足，发展新的培训需要
培训效果评估指标的作用包括（）A、导向作用B、约束作用C、凝聚作用
能对评估的最终效果进行评价，并且是评估中最为重要的部分是（）A、培训中评估B、培训后评估C、培训前评估D、正式评估
培训前期评估包括（）几个环节。A、培训课程开发评估B、培训效果评估C、培训需求整体评估D、培训方案设计评估E、培训教师评估
培训效果评估的内容包括（）。A、培训目标达成情况评估B、培训计划评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训工作者的绩效评估
培训前效果评估的作用包括（）A、确保计划与实际需求合理衔接B、保证培训需求确认的科学性C、帮助实现培训资源的合理配置D、保证培训效果测定的科学性E、找出不足，发现新的培训需要
培训效果评估的主要内容包括（）。A、培训目标达成情况评估B、培训工作者的绩效评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训计划评估
劳务培训后评估内容包括（）A、培训强度评估B、培训量评估C、培训目标达成情况评估D、培训效果效益综合评估E、培训工作者的工作绩效评估
多选题培训效果的跟踪和反馈，我们一般分为四个级别，即（）A培训课程本身的评估B培训前对培训效果得跟综和反馈C培训中对培训效果的跟踪和反馈D培训效果评估E培训效率评估
多选题培训效果评估的内容包括（）。A培训目标达成情况评估B培训计划评估C培训效果效益综合评估D培训需求整体评估E培训工作者的绩效评估
多选题培训前期评估包括（）几个环节。A培训课程开发评估B培训效果评估C培训需求整体评估D培训方案设计评估E培训教师评估
多选题培训规划的内容中，评估手段的选择包括（）。A如何评估培训前员工业绩现状B如何考核培训的成败C如何进行中间效果的评估D如何评估培训结束时受训者的学习效果E如何考察在工作中的运用情况
多选题培训前效果评估的作用包括（ ）。[2012年11月二级真题]A确保计划与实际需求合理衔接B保证培训需求确认的科学性C帮助实现培训资源的合理配置D保证培训效果测定的科学性E能够保证培训活动按照计划进行
多选题劳务培训后评估内容包括（）A培训强度评估B培训量评估C培训目标达成情况评估D培训效果效益综合评估E培训工作者的工作绩效评估
多选题培训前效果评估的作用包括（）A确保计划与实际需求合理衔接B保证培训需求确认的科学性C帮助实现培训资源的合理配置D保证培训效果测定的科学性E找出不足，发现新的培训需要