目前,我国采用三角形符号作为塑料回收标志,一般标在塑料瓶底。三角形标志里面的数字表示该塑料瓶是否可以循环使用。当数字大于等于时表示该塑料瓶可以循环使用。   A.5B.4C.3D.2

目前,我国采用三角形符号作为塑料回收标志,一般标在塑料瓶底。三角形标志里面的数字表示该塑料瓶是否可以循环使用。当数字大于等于时表示该塑料瓶可以循环使用。
  

A.5
B.4
C.3
D.2

参考解析

解析:目前,我国采用三角形符号作为塑料回收标志,一般标在瓶底,每个塑料瓶底部都有一个带箭头的三角形标志,里面的数字越大越安全,假如数字在5或以上,就表示该塑料瓶可以循环使用。

相关考题:

目前,我国采用三角形符号作为塑料回收标志,一般标在塑料瓶底。三角形标志里面的数字表示该塑料瓶是否可以循环使用。当数字大于等于( )时表示该塑料瓶可以循环使用。A.5B.4C.3D.2

测定水中氟化物时,采集水样的容器应使用A、棕色玻璃瓶B、透明玻璃瓶C、聚乙烯塑料瓶D、三角烧瓶E、聚氯乙烯塑料瓶

目前,我国采用三角形符号作为塑料回收标志,一般标在塑料瓶底。三角形标志里面数字表示该塑料瓶是否可以循环使用。当数字大于等于( )时表示该塑料瓶可以循环使用。A.5B.4C.3D.2

每个塑料容器都有一个小小身份 证--个三角形的符号,一般就在塑料容器的底部。三角形里边有1~7数字,每个编号代表一种塑料容器,它们的制作材料不同,使用禁忌上也存 在不同。下列关于三角形符号标识的认识正确的是: a.常见矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等瓶底的三角形内的数字为‘‘1",俗称“宝特瓶”b.三角形内的数字为“4”的塑料可以用来制造水管、雨衣、书包、建材、塑料膜、塑料盒等器物c.三角形内的数字为“6”的塑料可用来制造微波炉餐盒等d.三角形内数字为“5”的可制造保鲜膜,保鲜膜可随食物放人微波炉加热

(二)实验材料:①一个有盖子的塑料瓶(4升或稍大)②一个塑料脸盆(10升或稍大)③一根塑料软管④一卷胶带纸⑤一支笔实验步骤:①在塑料瓶的侧面从瓶口到瓶底贴上一条胶带纸。②将塑料瓶装满水并盖上瓶盖。③在脸盆内盛半盆水。④将装有水的塑料瓶瓶口朝下放进脸盆内,再将瓶盖拿开。⑤请人帮忙竖着扶住塑料瓶,不要让空气进入。⑥将塑料管的一端插入塑料瓶,不要让空气进去,也不要让瓶中的水流出。⑦用嘴含着塑料软管的另一端,按正常的呼吸将一口气吹进塑料软管里。然后用笔在胶带纸上记下塑料瓶里水面的位置。⑧将塑料瓶取出再将满水,将瓶口朝下放进脸盆内,并插入塑料软管。⑨深深地吸一口气,然后再尽车将气吹进软管内。然后用笔在胶带纸上记下塑料瓶里水面的位置。以下哪项最可能是该实验的目的?A.检验虹吸现象B.测定空气的压力C.测量肺活量D.检测二氧化碳是否溶于水

实验材料:水桶、水、塑料瓶、弹簧测力计、螺母若干、抹布实验步骤:1.探究物体下沉的条件,过程如下:(1)将部分螺母放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶沉入水中(2)取出塑料瓶,擦干周围的水(3)将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为2.4N(4)将挂在弹簧测力计下的塑料瓶再次浸没入水中,读数为1.8N(5)在塑料瓶中增加螺母,重复上述(3)(4)步骤,读数分为为3.4N和2.8N2、探究物体上浮的条件,过程如下:(1)取出塑料瓶,倒出大部分螺母,将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为0.8N。(2)将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶沉入水中。(3)取出塑料瓶取出部分螺母,将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为0.5N。(4)将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶能够浮出水面。(5)取出塑料瓶,再倒出部分螺母,将塑料瓶放入水中,发现能够浮出水面。在上述实验中,塑料瓶整体没入水中时受到水的浮力是:A.2.8NB.0.8NC.0.6ND.0.5N

实验材料:水桶、水、塑料瓶、弹簧测力计、螺母若干、抹布实验步骤:1.探究物体下沉的条件,过程如下:(1)将部分螺母放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶沉入水中(2)取出塑料瓶,擦干周围的水(3)将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为2.4N(4)将挂在弹簧测力计下的塑料瓶再次浸没入水中,读数为1.8N(5)在塑料瓶中增加螺母,重复上述(3)(4)步骤,读数分为为3.4N和2.8N2、探究物体上浮的条件,过程如下:(1)取出塑料瓶,倒出大部分螺母,将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为0.8N。(2)将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶沉入水中。(3)取出塑料瓶取出部分螺母,将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为0.5N。(4)将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶能够浮出水面。(5)取出塑料瓶,再倒出部分螺母,将塑料瓶放入水中,发现能够浮出水面。上述实验结果说明了以下哪项?A.物体整体没入水中时受到的浮力大于重力,则物体将浮出水面B.物体整体没入水中时受到的浮力小于重力,则物体将沉入水中C.只要物体足够重,不论浮力大小,物体都将沉入水中D.物体是否沉入水中与所受到的浮力大小无关

(二)实验材料:①一个有盖子的塑料瓶(4升或稍大)②一个塑料脸盆(10升或稍大)③一根塑料软管④一卷胶带纸⑤一支笔实验步骤:①在塑料瓶的侧面从瓶口到瓶底贴上一条胶带纸。②将塑料瓶装满水并盖上瓶盖。③在脸盆内盛半盆水。④将装有水的塑料瓶瓶口朝下放进脸盆内,再将瓶盖拿开。⑤请人帮忙竖着扶住塑料瓶,不要让空气进入。⑥将塑料管的一端插入塑料瓶,不要让空气进去,也不要让瓶中的水流出。⑦用嘴含着塑料软管的另一端,按正常的呼吸将一口气吹进塑料软管里。然后用笔在胶带纸上记下塑料瓶里水面的位置。⑧将塑料瓶取出再将满水,将瓶口朝下放进脸盆内,并插入塑料软管。⑨深深地吸一口气,然后再尽车将气吹进软管内。然后用笔在胶带纸上记下塑料瓶里水面的位置。为了达到实验目的,以下哪项是该实验可接着做的工作?A.称量两次吹进塑料瓶中的空气的重量B.称量两次塑料瓶中排出的水的重量C.测量塑料瓶中空气的压力D.计算塑料瓶中剩余水和排出水的比例

(二)实验材料:①一个有盖子的塑料瓶(4升或稍大)②一个塑料脸盆(10升或稍大)③一根塑料软管④一卷胶带纸⑤一支笔实验步骤:①在塑料瓶的侧面从瓶口到瓶底贴上一条胶带纸。②将塑料瓶装满水并盖上瓶盖。③在脸盆内盛半盆水。④将装有水的塑料瓶瓶口朝下放进脸盆内,再将瓶盖拿开。⑤请人帮忙竖着扶住塑料瓶,不要让空气进入。⑥将塑料管的一端插入塑料瓶,不要让空气进去,也不要让瓶中的水流出。⑦用嘴含着塑料软管的另一端,按正常的呼吸将一口气吹进塑料软管里。然后用笔在胶带纸上记下塑料瓶里水面的位置。⑧将塑料瓶取出再将满水,将瓶口朝下放进脸盆内,并插入塑料软管。⑨深深地吸一口气,然后再尽车将气吹进软管内。然后用笔在胶带纸上记下塑料瓶里水面的位置。以下哪项最可能是该实验的结果?A.按正常状态吹进软管内的气体会使塑料瓶里的水面下降,而深吸气后吹进软管的气体可使塑料瓶里的水面下降更多B.深吸气后吹进软管的气体可使塑料瓶里的水面下降,而按正常状态吹进软管的气体会使塑料瓶里的水面下降更多C.按正常状态吹进软管的气体和深吸气后吹进软管的气体都不会使塑料瓶里的水面下降D.按正常状态吹进软管的气体和深吸气后吹进软管的气体都可以使塑料瓶里的水面下降,下降的高义相同

贮存用于测定氯化物的水样之容器可使用()。A、细口玻璃瓶B、聚乙烯塑料瓶C、细口玻璃瓶和聚乙烯塑料瓶

啤酒可以用塑料瓶子装吗?

塑料器皿底部箭头组成的三角形是“循环再生”标志。

泡沫塑料、塑料瓶属于可回收物。

塑料瓶不是可回收的资源。

产品标识可以用文字、符号、标志、标记、数字、图案等表示

产品标识可以用文字、符号、()等表示。A、标志B、标记C、数字D、图案

塑料()被分解,会造成严重的(),我们以后再使用塑料制品的时候要认清()的标志,回收循环使用。

在塑料材质的食品容器上,常有一些数字的标志。其中,数字为2的塑料容器为高密度聚乙烯制品,不得循环使用。()

在出口商品塑料袋包装时,要在胶袋上注明塑料种类的()标志。A、三角形B、再生利用C、循环再生D、还原

下列哪种物质或材料不能循环再利用?A、化肥B、报纸C、钢材D、塑料瓶

判断题泡沫塑料、塑料瓶属于可回收物。A对B错

单选题目前,我国采用三角形符号作为塑料回收标志,一般标在塑料瓶底。三角形标志里面的数字表示该塑料瓶是否可以循环使用。当数字大于等于()时表示该塑料瓶可以循环使用。A5B4C3D2

单选题塑料瓶的悬挂试验目的是对塑料容器的()作强度测试。A瓶底B瓶身C瓶盖D提手

多选题产品标识可以用文字、符号、()等表示。A标志B标记C数字D图案

单选题废旧塑料瓶可以通过复杂的工艺制成满足纺织物品所需要的纤维,织成需要的面料,继而制成服装。当然,并不是所有的废旧塑料瓶都可以满足这些工艺条件,下列材质塑料瓶中哪个才能制成服装()APC塑料瓶BPET塑料瓶CPVC塑料瓶DPE塑料瓶

单选题在出口商品塑料袋包装时,要在胶袋上注明塑料种类的()标志。A三角形B再生利用C循环再生D还原

判断题塑料器皿底部箭头组成的三角形是“循环再生”标志。A对B错

问答题啤酒可以用塑料瓶子装吗?