在进行风险分析时,以评价指标作判别时,下列表述错误的是( )。A.财务内部收益率大于等于基准收益率的累计概率值越大,风险越小B.财务净现值大于等于零的累计概率值越大,风险越小C.标准差越大,风险越小D.标准差越小,风险越小

在进行风险分析时,以评价指标作判别时,下列表述错误的是( )。

A.财务内部收益率大于等于基准收益率的累计概率值越大,风险越小
B.财务净现值大于等于零的累计概率值越大,风险越小
C.标准差越大,风险越小
D.标准差越小,风险越小

参考解析

解析:考点:风险分析。以评价指标作判别标准:财务内部收益率大于等于基准收益率的累计概率值越大,风险越小;标准差越小,风险越小;财务净现值大于等于零的累计概率值越大,风险越小;标准差越小,风险越小。

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风险评价要采用一定的指标体系和评价标准对风险程度进行评价,以揭示关键风险因素。下列评价方法中,属于单因素风险评价方法的是()。A.流程图分解法 B.情景分析法 C.风险概率矩阵法 D.风险概率分析法

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企业在进行商业信用定量分析时,应当重点关注的指标是()。A、发展创新评价指标B、企业社会责任指标C、流动性和债务管理指标D、战略计划分析指标

关于财务净现值,下列表述错误的是()。A、在计算财务净现值时,必须确定一个符合经济现实的基准收益率B、财务净现值能反映技术方案投资中单位投资的使用效率C、在使用财务净现值进行互斥方案比选时,各方案必须具有相同的分析期D、财务净现值是评价技术方案盈利能力的绝对指标

下列选项中,()是在风险估计的基础上,对风险程度进行划分,以揭示影响项目成败的关键风险因素,以便针对关键风险因素,采取防范对策。A、风险控制B、风险分析C、风险评价D、风险对策

在进行以市场调查为主的商情分析中,判别分析是常用商情分析工具中的一种,根据判别的组数,判别分析可以分为()。A、一组判别分析B、两组判别分析C、三组判别分析D、五组判别分析E、多组判别分析

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下列有关教学评价的叙述中,阐述最恰当的一项是()A、形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B、教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能C、定量评价是对评价作质的分析,对获取资料进行思维加工D、从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

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单选题下列有关教学评价的叙述中,阐述最恰当的一项是()A形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能C定量评价是对评价作质的分析,对获取资料进行思维加工D从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

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