请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高一年级学生教学内容:鉴赏《非洲鼓乐》教学重点:聆听《坦桑尼亚舞曲》,并参与鼓乐节奏实践。要求:(1)设定教学目标。(10分)(2)针对教学重点,设计具体教授新课的过程,其中至少包括2个课堂提问。(15分)(3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。(10分)教学材料:在非洲,鼓是舞蹈的主要伴奏乐器,当地的仪式都在击鼓和舞蹈中举行。

请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。

教学对象:高一年级学生

教学内容:鉴赏《非洲鼓乐》

教学重点:聆听《坦桑尼亚舞曲》,并参与鼓乐节奏实践。

要求:

(1)设定教学目标。(10分)

(2)针对教学重点,设计具体教授新课的过程,其中至少包括2个课堂提问。(15分)

(3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。(10分)

教学材料:在非洲,鼓是舞蹈的主要伴奏乐器,当地的仪式都在击鼓和舞蹈中举行。


参考解析

解析:本题是一道教学设计题,共三问。

第一问要求设定教学目标,可以从以下几个方面入手。(1)三个维度:情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能。(2)四个要求:①行为主体必须是学生;②行为条件,如时间、场所等;③行为动词必须是具体、可测评的;④表现程度及质量效果。(3)制定的依据:①学科课标,即《普通高中音乐课程标准(实验)》中对鉴赏课的相关目标要求;②教材情况,即《非洲鼓乐》在教材或单元中的作用、地位及重要性;③学生情况,即学生所具备的基础知识水平和理应达到的水平,以及学生的具体兴趣、认知情况,等等。

第二问要求设计教学过程,可从以下四个方面进行考虑:(1)从问题出发寻找答案,本题的关键点为针对题干中给出的教学重点设计教学策略与过程;(2)回忆教案设计步骤、内容;(3)回到材料中结合材料进行填充;(4)对设计好的教案进行检查和思考,确保完整。

第三问是关于教学过程设计思路的问题。设计意图就是在教案中设计的问题、环节及其活动是为了达到什么效果、引导学生了解什么。

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