课外、校外教育活动多数是以学生 的( )活动为主。

课外、校外教育活动多数是以学生 的( )活动为主。


参考解析

解析:

相关考题:

课外校外教育活动有什么意义?

课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。( )

课外校外教育的组织形式有______活动、______活动、个人活动。

在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动,称之为( )A.课外教育B.课外校外教育C.社会活动D.校外活动

课外、校外教育活动多数是以学生 的( )活动为主。

( )是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动。 A.科技活动 B.学科活动 C.社会实践活动 D.体育活动

以下描述不正确的是( ) A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性,忽视教师的指导作用D.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩,形式要多样化

任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律,不仅会打击学生参与课外活动的热情和积 极性,而且还会降低课外、校外教育活动的效果。 ( )

课外、校外教育是学生自己的活动,学生是课外、校外教育的主体,教师是活动的指导者、辅导者,对 学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的( )。

学生是否参加活动以及参加何种活动,最终的决定权都在学生自己,这体现了课外校外教育的( )特点。

课外校外教育的组织形式有( )活动、( )活动和个人活动。

课外校外教育活动与课堂教学相比()。A.从活动的性质来说,课外校外教育活动不受课程计划的限制,伸缩性强B.从活动的内容来说,课外校外教育活动由学生自愿参加C.从活动的形式来说,课外校外教育活动的组织形式比较灵活多样D.从活动的方法来说,课外校外教育活动属于“第二课堂”

()是指在学校教育计划之外,由学校教育的机关领导组织的多种多样的教育活动。A、课外、校外活动B、课外活动C、校外活动D、社会实践活动

校外活动是指()。A、由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动B、由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动C、由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动D、学生在课外自主选择、自由参加的活动

课外活动是以学生自己组织进行自我教育为主的活动,所以不需要学校教师及辅导员的指导。

课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式,从安排活动的具体步骤到组织实施等,都是学生自主进行的,这反映了课外校外教育具有()。A、独立性B、灵活性C、自愿性D、实践性

在课程计划和课程标准之外,利用课余时间,对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外、校外教育

在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A、课外活动B、校外活动C、业余教育D、课外、校外活动

校外活动以()为主。A、校外教育机构和团体组织的活动B、健康有益的文化娱乐C、完成课外作业D、复习功课

在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是( )。A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外、校外教育

中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有()的意义。A、开阔视野,获得新知识B、因材施教,完善个性C、启发智慧,形成能力D、提高成绩,锻炼能力E、培养品德,健康成长

课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和()。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、()。

单选题在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是( )。A课外教育B校外教育C业余教育D课外、校外教育

单选题校外活动是指()。A由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动B由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动C由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动D学生在课外自主选择、自由参加的活动

单选题在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A课外活动B校外活动C业余教育D课外、校外活动

单选题校外活动以()为主。A校外教育机构和团体组织的活动B健康有益的文化娱乐C完成课外作业D复习功课

判断题课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。A对B错

单选题在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。A课外教育B校外教育C业余教育D课外、校外教育