请教教师资格考试:“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《 16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》
请教教师资格考试试题:教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的:⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫
“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的。A．赞科夫B．巴班斯基C．苏霍姆林斯基D．凯洛夫
苏霍姆林斯基的教育思想是（ ）。A．和谐教育思想B．教学过程最优化C．教学发展观D．全面发展观
“教学过程最优化”的教学思想的提出者是( )。A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫
“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的：A赞科夫B巴班斯基C苏霍姆林斯基D凯洛夫
苏霍姆林斯基的教育思想是( )：A和谐教育思想B教学过程最优化C教学发展观D全面发展观
最早提出教学过程设计最优化基本思想的是()。 A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.巴班斯基D.培根
教学过程最优化包括了()等基本思想。 A.整体思想B.效率思想C.最优化思想D.系统论思想
提出“教学过程最优化”思想的教育家是（ ） A．赞科夫 B．巴班斯基 C．布鲁纳 D．凯洛夫
教学管理的任务包括:()。 A.教学思想管理B.教学组织管理C.稳定教学秩序D.优化教学过程E.开展教学科研，促进教学改革F.教师教学监控
提出教学过程最优化思想的教育家是（ ）A.赞可夫B.乌申斯基C.巴班斯基D.维果茨基
根据教学目的和条件， 对某一教学过程诸要素所进行的最优化研究和计划工作， 称（ ）。A． 教学思想 B． 教学评价C． 教学策略 D． 教学设计
巴班斯基指出教学过程最优化的核心是建立教学过程的最佳方案，包括（）。A、教学方法最优化B、教学资源最优化C、教学形式最优化D、教学内容最优
巴班斯基提出的“最优化教学”要求是（）。A、用较经济的时间和精力进行教学B、对教学过程进行整体分析C、教学方法最优化D、教学形式最优化
提出教学过程最优化思想的是教育家（）。A、赞可夫B、巴班斯基C、布鲁纳D、凯洛夫
不属于教育技术的目的是（）。A、优化有关教学理论B、开发教学媒体C、应用规律优化教育教学过程D、优化教学实践
现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。A、学习论和教学论B、教学目标C、教学实施D、教学设计
多选题巴班斯基提出的“最优化教学”要求是（）。A用较经济的时间和精力进行教学B对教学过程进行整体分析C教学方法最优化D教学形式最优化
单选题提出教学过程最优化思想的是教育家（）。A赞可夫B巴班斯基C布鲁纳D凯洛夫
单选题教师依据对学生需求的分析，提出解决问题的最佳方案，使教学效果达到最优化的系统决策过程是( )A教学反思B教学设施C教学评价D教学设计
多选题巴班斯基指出教学过程最优化的核心是建立教学过程的最佳方案，包括（）。A教学方法最优化B教学资源最优化C教学形式最优化D教学内容最优
单选题现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。A学习论和教学论B教学目标C教学实施D教学设计
单选题“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。A赞科夫B巴班斯基C苏霍姆林斯基D凯洛夫
单选题苏霍姆林斯基的教育思想是（）A和谐教育思想B教学过程最优化C教学发展观D全面发展观