对(  ),研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。A.开放式问题B.封闭式问题C.两项式问题D.多项式问题

对(  ),研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。


A.开放式问题

B.封闭式问题

C.两项式问题

D.多项式问题

参考解析

解析:对开放式问题,研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。

相关考题:

开放式问题需要应答者从一系列选项中做出选择,封闭式问题不为应答者提供可选择的项目。( )

开放式问题是研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。( )

同种异基因移植排斥反应主要通过A、供者B细胞对同种异型抗原产生免疫应答引起B、供者T细胞对同种异型抗原产生免疫应答引起C、供者T、B细胞对同种异型抗原产生免疫应答引起D、受者T细胞对同种异型抗原产生免疫应答引起E、受者NK细胞对同种异型抗原产生免疫应答引起

( )是一种不为应答者提供可选择的答案,让应答者自由地用自己的语言来回答或解释有关想法的问题类型。

在流行病学研究中若那些没有按照研究设计对被调查的内容予以应答的研究对象与应答者可能有所不同,由此产生的偏倚称为

封闭式问题是一种需要应答者从一系列应答选项中作出选择的问题。( )此题为判断题(对,错)。

对( ),研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。A.开放式问题B.封闭式问题C.两项式问题D.多项式问题

某研究者欲研究哮喘患者的自我照顾行为,如她选择病房的住院患者作为研究对象,对患者住院前的居家自我照顾行为进行调査,那么就会出现A.分组偏倚B.无应答偏倚C.诊断性偏倚D.入院率偏倚

()是研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。A、开放式问题B、封闭式问题C、两项式问题D、多项式问题

咨询过程中的记录必须()。A、根据咨询提纲进行整理B、征得求助者的同意C、记录求助者的原话D、对求助者的原话进行总结记录

开放式问题是一种不为应答者提供可选择答案,让应答者自由地回答或解释有关想法的问题类型。

调查人员对调查问卷的开放式问题没有对应答者的选择进行()。

控制选择偏倚的方法有()。A、尽量选择新发病例B、严格掌握研究对象的纳入标准和排除标准C、尽量收集客观指标的资料D、设法提高应答率,降低失访率E、研究者应充分了解该项研究工作中各种可能的选择偏倚来源,并在研究设计过程中尽量避免

DME在寂静时间内()。A、对近距离飞机的询问产生应答B、对任何询问都不产生应答C、对识别询问产生识别应答

在DME的覆盖区内,应答器对任何询问都能发出应答信号。

判断题开放式问题是研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。(  )A对B错

判断题封闭式问题是一种需要应答者从一系列应答项中作出选择的问题。A对B错

判断题对应答者的回答,访谈者应问完一个段落再来记录,防止干扰应答者的思路。(  )A对B错

单选题咨询过程中的记录必须()。A根据咨询提纲进行整理B征得求助者的同意C记录求助者的原话D对求助者的原话进行总结记录

判断题封闭式问题是一种需要应答者从一系列应答项中做出选择的问题,根据应答项的多少又可以分为两项式问题和多项式问题。(  )A对B错

判断题开放式问题是一种不为应答者提供可选择答案,让应答者自由地回答或解释有关想法的问题类型。A对B错

判断题开放式问题是指研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。(  )A对B错

判断题开放式问题需要应答者从一系列选项中做出选择,封闭式问题不为应答者提供可选择的项目。A对B错

单选题()是研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。A开放式问题B封闭式问题C两项式问题D多项式问题

单选题同种异基因移植排斥反应主要是通过(  )。A供者B细胞对同种异型抗原产生免疫应答引起B供者T细胞对同种异型抗原产生免疫应答引起C供者T、B细胞对同种异型抗原产生免疫应答引起D受者T细胞对同种异型抗原产生免疫应答引起E受者NK细胞对同种异型抗原产生免疫应答引起

多选题控制选择偏倚的方法有()。A尽量选择新发病例B严格掌握研究对象的纳入标准和排除标准C尽量收集客观指标的资料D设法提高应答率,降低失访率E研究者应充分了解该项研究工作中各种可能的选择偏倚来源,并在研究设计过程中尽量避免

单选题在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上。下列说法错误的是(  )。A定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适B定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响C定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思D定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人

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