对SS理解正确的是A.SS总可被分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和两部分B.一组资料的方差等于SSC.SS=(-X)D.对一组资料做方差分析时，SS=SS+SSE.SS是一组变量值总的离均差和
对SS
理解正确的是
理解正确的是A.SS
总可被分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和两部分
B.一组资料的方差等于SS
C.SS
=(
-X)
D.对一组资料做方差分析时，SS
=SS
+SS
E.SS
是一组变量值总的离均差和
总可被分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和两部分
B.一组资料的方差等于SS
C.SS
=(-X)
D.对一组资料做方差分析时，SS
=SS+SS
E.SS
是一组变量值总的离均差和参考解析
解析：
相关考题：
受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择的记忆E、受者对信息有选择的接受
下列关于理解的说法中正确的是()。A、理解是指对交往对象的理解B、一般情况下，交往双方的相互理解，是实现交往成功的基本前提C、理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D、理解包括对交往对象需求的理解
关于方差分析中的SS和SS,正确的说法是()A、 SS和SS反映了随机因素带来的影响B、 SS和SS反映了系统因素带来的影响C、 SS所表现的是组间差异既包括随机因素,也包括系统因素D、 SS所表现的是组内差异既包括随机因素,也包括系统因素
受者对健康信息的选择性理解是指A．受者对信息的理解受其同有的态度、信仰影响B．受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C．受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D．受者对信息有选择的记忆E．受者对信息有选择的接受
在完全随机设计的方差分析中，对SS总理解正确的是（）。A、SS总=（X-X）2B、SS总是一组变量值总的离均差和C、一组资料的方差等于SS总D、SS总分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和E、其反映随机误差的大小
完全随机设计的方差分析中，总变异分解正确的是（）。A、SS总＝SS组内+SS组间B、MS总＝MS组内+MS组间C、SS总＝SS组间+SS组内+SS误差D、SS总＝SS处理+SS区组+SS误差E、MS总＝MS处理+MS区组+MS误差
受者对健康信息的选择性理解是指（）A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解，有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确，有些部分理解不正确D、受者对信息有选择地记忆E、受者对信息有选择地接受
对SS总理解正确的是（）A、SS总=（-x-X）2B、SS总是一组变量值总的离均差和C、一组资料的方差等于SS总D、SS总可被分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和两部分E、对一组资料做方差分析时，SS总=SS组内+SS组间
对SS总理解错误的是（）A、SS总是指数值资料的总变异B、SS总实际是一组变量值总的离均差平方和C、SS总可被分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和两部分D、一组资料的方差等于SS总E、对一组资料做方差分析时，SS总＝SS组内﹢SS组间
安装一个FTTH语音业务，其终端应该到SS、OLT和ITMS平台注册，下列终端注册顺序对的是（）。A、SS、OLT、ITMSB、OLT、ITMS、SSC、ITMS、SS、OLTD、OLT、SS、ITMS
AFTN电报等级按从高到低的顺序排列，正确的是（）。A、FF、SS、DD、JJ、GG、KK、LLB、SS、FF、GG、DD、JJ、KK、LLC、SS、FF、DD、GG、JJ、KK、LLD、SS、FF、KK、GG、JJ、DD、LL
单选题对SS总理解错误的是（）ASS总是指数值资料的总变异BSS总实际是一组变量值总的离均差平方和CSS总可被分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和两部分D一组资料的方差等于SS总E对一组资料做方差分析时，SS总＝SS组内﹢SS组间
单选题对SS总理解正确的是（）ASS总=（-x-X）2BSS总是一组变量值总的离均差和C一组资料的方差等于SS总DSS总可被分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和两部分E对一组资料做方差分析时，SS总=SS组内+SS组间
单选题在完全随机设计的方差分析中，对SS总理解正确的是（）。ASS总=（X-X）2BSS总是一组变量值总的离均差和C一组资料的方差等于SS总DSS总分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和E其反映随机误差的大小
单选题成功的印象管理的基础，是正确理解情境，正确理解他人，正确理解自身的状态，（ ）。A正确理解社会环境B进行有效的角色扮演C正确理解自己承担角色的社会期待D发挥能动性，努力影响别人对自己的印象
多选题下列关于理解的说法中正确的是（）A理解是指对交往对象的理解B一般情况下，交往双方的相互理解，是实现交往成功的基本前提C理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D理解包括对交往对象需求的理解
单选题完全随机设计的方差分析中，总变异分解正确的是（）ASS总=SS组内+SS组间BMS总=MS组内+MS组间CSS总=SS组间+SS组内+SS误差DSS总=SS处理+SS区组+SS误差EMS总=MS处理+MS区组+MS误差
单选题受者对健康信息的选择性理解是指（）A受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D受者对信息有选择地记忆E受者对信息有选择地接受
单选题对SS总理解错误的是（ ）。ASS总可被分解为组间离均差平方和与组内离均差平方和两部分BＳS总实际是一组变量值总的离均差平方和CＳS总是指数值资料的总变异D一组资料的方差等于SS总E对一组资料做方差分析时，SS总=SＳ组内+SS组间