体育教学设计的主要环节大体可分为三个方面,分别是目标、( )和评价。A.过程B.方法C.策略D.内容

体育教学设计的主要环节大体可分为三个方面,分别是目标、( )和评价。

A.过程
B.方法
C.策略
D.内容

参考解析

解析:本题考查的是教学设计的主要环节知识点。

C项,体育教学设计的主要环节包括分析学习目标和教学问题,大体分为三个方面,即:教什么和学什么;如何教和如何学;教得怎样和学得怎样。其实质依次是目标(教学问题)、策略(决定途径和方法)和评价(评估和改进)三个方面的问题。故正确。

综上,正确答案为C。

相关考题:

教学设计可分为三个层次:教学系统设计、教学过程设计和( )。 A、教学模式设计B、教学产品设计C、教学目标设计D、教学内容设计

史密斯和瑞根(p.ismith~t.j.regan)提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是()。 A.策略B.目标C.评价D.分析

下面是某英语教师在阅读课第一课时教案中设计的教学目标。根据所给信息从下列三个方面作答:?(1)总体评价该教学目标的合理性(6分);?(2)分别评析上述三项目标(12分);?(3)分别修改各项教学目标(12分)。

体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节( )A.教学目标设计 B.教学策略设计C.教学内容设计 D.教学过程设计

体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等( )。A.体育学习效果易受先天差异影响B.体育学习评价视角的多样性C.体育教学评价的即时性D.客观因素对体育教学评价结果的影响

体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节( )。A.教学目标设计B.教学策略设计C.教学内容设计D.教学方法选择

(  )是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。A.体育教学设计B.体育教学评价C.体育教学过程D.体育教学实施

问题(二):根据拟定的教学目标设计教学环节。(25分)

史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是()。A分析、策略和评价B目标、策略和评价C分析、策略和目标D目标、分析和评价

()是体育教学设计评价的主要方式(或称中心环节)。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、效果性评价

体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。

体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?()A、教学目标设计B、教学策略设计C、教学内容设计D、教学过程设计

体育教学评价主要环节不包括()。A、教学设计B、内容选择C、组织实施D、场地器材

一个完整的教学过程一般包括()。A、教学准备、教学实施、评价反思等三个环节B、教学准备、教学实施、教学评价等三个环节C、教学准备、教学实施、教学反思等三个环节D、教学实施、教学评价、教学反思等三个环节

体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果

()是教学设计最关键的环节,是教学设计的主题部分。A、教学目标设计B、教学内容设计C、教学措施设计D、教学评价设计

专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

体育教师教学评价主要对教师的()和()两个方面进行综合评价。

下列有关教学设计的认识,不合理的观点是()。A、教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析B、教学前期分析是教学设计中的重要环节,是后续许多环节的前提和依据C、在教学目标设计环节中,可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面D、教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

教练员编写教案的备课环节主要包括,确定教学内容、()和选择教学方法三个方面。A、教学过程设计B、教学对象分析C、教学手段选择

单选题()是体育教学设计评价的主要方式(或称中心环节)。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D效果性评价

单选题()是教学设计最关键的环节,是教学设计的主题部分。A教学目标设计B教学内容设计C教学措施设计D教学评价设计

单选题体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?()A教学目标设计B教学策略设计C教学内容设计D教学过程设计

单选题体育教学评价主要环节不包括()。A教学设计B内容选择C组织实施D场地器材

单选题史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是()。A分析、策略和评价B目标、策略和评价C分析、策略和目标D目标、分析和评价

单选题下列有关教学设计的认识,不合理的观点是()。A教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析B教学前期分析是教学设计中的重要环节,是后续许多环节的前提和依据C在教学目标设计环节中,可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面D教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

单选题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A学生的行为B学生的学习过程C学生的学习态度D学生的学习结果