下面哪个陈述最准确地表达Architecture(建筑学)的含义？( )A.form and function of buildingB.science and art of buildingC.art and style of buildingD.design and construction of building注：building-房屋；science-科学；design-设计；form-形式；art-艺术；construction-建造；function 功能；style-风格；and-和
下面哪个陈述最准确地表达Architecture(建筑学)的含义？( )
A.form and function of building
B.science and art of building
C.art and style of building
D.design and construction of building注：building-房屋；science-科学；design-设计；form-形式；art-艺术；construction-建造；function 功能；style-风格；and-和
B.science and art of building
C.art and style of building
D.design and construction of building注：building-房屋；science-科学；design-设计；form-形式；art-艺术；construction-建造；function 功能；style-风格；and-和
参考解析
解析：①form and function of building：建筑的形式和功能；②science and art ofbuilding：建筑的科学和艺术；③art and style of building：建筑的艺术和风格；④design and construction of building：建筑的设计和建造。
相关考题：
通常回答( )问题，可以判断出要求陈述的好与不好。A．要求陈述是否真正反映了顾客认为最重要的因素B．能否检查一下要求陈述是否很好地满足了顾客的要求C．要求陈述表达的对象是否明确D．过程的输出要求是否已经明确E．要求陈述表达得是否清楚且易于理解
以下关于资产评估报告文字表达方面，不符合技能要求的是（ ）。A.既要清楚、准确，又要提供充分的依据说明B.要全面地叙述整个评估的具体过程C.文字的表达必须准确，不得使用模棱两可的措辞D.不得带有任何诱导、恭维的陈述，可以适当带有推荐性的陈述
以下关于资产评估报告文字表达方面，不符合技能要求的是( )，A:既要清楚、准确，又要提供充分的依据说明B:要全面地叙述整个评估的具体过程C:文字的表达必须准确，不得使用模棱两可的措辞D:不得带有任何诱导、恭维的陈述，可以适当带有推荐性的陈述
下面课堂教学目标的陈述，正确的是（）。A、学生能自己组织语言完全无误地解释……的含义。B、学生在教师的提醒下，能推断……的特点，准确率至少达80%。C、使学生成为德智体全面发展的人。D、提高学生的写作技巧。
多选题下面课堂教学目标的陈述，正确的是（）。A学生能自己组织语言完全无误地解释……的含义。B学生在教师的提醒下，能推断……的特点，准确率至少达80%。C使学生成为德智体全面发展的人。D提高学生的写作技巧。
单选题有时候，一个人不能精确地解释一个抽象语词的含义，却能十分恰当地使用这个语词进行语言表达。可见，理解一个语词并非一定依赖于对这个语词的含义做出相确的解释。以下哪一项陈述能为上面的结论提供最好的支持（）A抽象语词的含义是不容易得到精确解释的。B如果一个人能精确地解释一个语词的含义，那他就理解这个语词。C一个人不能精确地解释一个语词的含义，不意味着其他人也不能精确地解释这个语词的含义。D如果一个人能十分恰当地使用一个语词进行语言表达，那他就理解这个语词。
多选题通常回答（ ）问题，可以判断出要求陈述的好与不好。A要求陈述是否真正反映了顾客认为最重要的因素B能否检查一下要求陈述是否很好地满足了顾客的要求C要求陈述表达的对象是否明确D过程的输出要求是否已经明确E要求陈述表达得是否清楚且易于理解