要在导游讲解中正确和熟练地运用类比法,地陪需要熟悉和掌握（）知识A.地陪所在地区的事物和景观B.地陪所在国家的事物和景观C.游客所在地区的事物和景观D.游客所在国家的事物和景观E.世界著名的同类事物和景观
要在导游讲解中正确和熟练地运用类比法,地陪需要熟悉和掌握（）知识
A.地陪所在地区的事物和景观
B.地陪所在国家的事物和景观
C.游客所在地区的事物和景观
D.游客所在国家的事物和景观
E.世界著名的同类事物和景观
B.地陪所在国家的事物和景观
C.游客所在地区的事物和景观
D.游客所在国家的事物和景观
E.世界著名的同类事物和景观
参考解析
解析：
相关考题：
当利用参照物及比较法估测被评估设备的重置成本时，需考虑的重要参数有（ ）。A．设备交易的时间差别因素B．设备的生产能力因素，包括年产量、单位时间产量C．设备所在地与参照物所在地的地区自然景观D．被评估设备所在地与参照物所在地同设备供应地的距离和通达条件
游客在旅游景点走失的原因主要有（）。A.地陪未讲清游览线路和集合时间、地点与停车位置B.地陪讲解欠佳，导致游客跑到其他旅游团听讲和游览C.地陪未讲清各景观游览的先后顺序和周围环境情况D.游客对游览中见到的某一景观或事物感兴趣而自行走散E.游客忘记了地陪关于游览线路、集合时间、地点和停车位置的提示
地陪导游在赴饭店途中的导游讲解服务，由于是初次导游，时间相对短暂，不可能面面俱到，地陪应严格限定讲解范围，突出重点，以介绍自己和司机（欢迎词）、介绍本地概况、介绍行程大纲及注意事项、讲解沿途景观为主
游览过程中若有游客走丢，导游员应立即向其他游客和景区工作人员了解情况。地陪、全陪和领队要密切配合，一般情况下由（）。A、地陪、全陪和领队分头寻找，团队原地等候B、地陪、全陪分头寻找，领队率团队原地等候C、全陪和领队分头寻找，地陪带领其他游客继续游览D、领队负责寻找，全陪、地陪带领其他游客继续游览
导游讲解方法中的触景生情法，具体运用在（）。A、说明景物形象时，绘声绘色地描述史实或典故，激起游客感慨和反思B、描绘景观时，模拟所反映的时代背景和人物，让游客感受当时的气氛C、讲解景点时，穿插奇闻异事，体现旅游的娱乐性D、讲解景观时，层层深入剖析，调动游客自主思考和体验，增添情趣
多选题导游讲解方法中的触景生情法的具体运用情况有（ ）。A在讲解景观时，用旅游者熟悉的事物与眼前陌生的事物相比较，使旅游者感到熟悉、亲切，留下较深印象B在说明景物形象的同时，绘声绘色地描述史实或典故，激起旅游者对历史的感慨和对现实的反思C在描绘景观时，模拟其所反映的时代背景和人物，让旅游者设身处地地去想象当时的境况，深切感受当时的氛围D讲解景观时通过层层深入的剖析，发动旅游者自主地思考和体验，增添欣赏的情趣
判断题地陪导游在赴饭店途中的导游讲解服务，由于是初次导游，时间相对短暂，不可能面面俱到，地陪应严格限定讲解范围，突出重点，以介绍自己和司机（欢迎词）、介绍本地概况、介绍行程大纲及注意事项、讲解沿途景观为主A对B错
多选题导游讲解方法中的触景生情法，具体运用在（）。A说明景物形象时，绘声绘色地描述史实或典故，激起游客感慨和反思B描绘景观时，模拟所反映的时代背景和人物，让游客感受当时的气氛C讲解景点时，穿插奇闻异事，体现旅游的娱乐性D讲解景观时，层层深入剖析，调动游客自主思考和体验，增添情趣