在英国,标志着以地方教育当局为主体的教育管理体制建立,表明国家加强对教育管理的法案是(  )A.《巴尔福教育法》B.《巴特勒教育法》C.《费舍法案》D.《费里法案》

在英国,标志着以地方教育当局为主体的教育管理体制建立,表明国家加强对教育管理的法案是(  )

A.《巴尔福教育法》
B.《巴特勒教育法》
C.《费舍法案》
D.《费里法案》

参考解析

解析:

相关考题:

1918年,英国国会通过《费舍教育法》()A、建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理。B、形成了国家教育主管部门与地方教育局相结合,但以地方教育局为主的初等教育管理体制。C、教育管理开始向延长普及教育年限方向迈进的前奏。D、开始形成中央和地方相结合的教育领导体制。

1833年,英国国会通过了《教育补助金法案》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要,也是英国建立国民教育制度的开始。()

1870年,英国国会颁布“初等教育法”,形成了国家教育主管部门与地方教育局相结合,但以地方教育局为主的初等教育管理体制。()

英国政府在1870年颁布的(),是英国第一个关于初等教育的法案,它标志着国民初等教育制度正式形成。 A、《福斯特法案》B、《工厂法》C、《费里法案》D、《知识普及法案》

在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成,确立和发展中颁布的法案有()A.《教育补助金法案》B.《巴尔福法案》C.《1944年教育法》D.《1988年教育改革法》E.《国家与私立学校关系法案》

进人20世纪后,英国所制定和颁布的第一个重要的教育法案是( ),它的颁布标志着以地方教育当局为主体的英国教育行政管理体制的 形成。A.《巴特勒法》B.《费舍教育法》C.《富尔法案》D.《巴尔福教育法》

在英国历史上,首次明确宣布教育立法的实施要考虑到建立面向全体有能力受益的人 的全国公共教育制度且调整了中央和地方当局的关系,在一定程度上增加了实行全国统一计划 的可能性的教育法案是( )A.《费舍法案》B.《巴特勒教育法》C.《富尔法案》D.《巴尔福教育法》

1870 年《福斯特法案》的颁布与实施在应该教育史上具有重大意义,标志着英国( )A.初等国民教育制度的形成B.中等教育双轨制的确立C.高等教育体系的完兽D.以地方教育当局为主的教育行政体制的建立

英国政府在1870年颁布的( )是英国第一个关于初等教育的法案,它标志着国民初等教育制 度的正式形成。A.《福斯特法案》B.《教育补助金法》C.《教区学校议案》D.《工厂法》

标志着英国国民教育制度的初步形成,为英国教育的国家化奠定了基础的法案是( )A.《初等教育法》B.《基佐法案》C.《费里法案》D.《巴尔福教育法》

在英国教育史上,促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合,形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是A.《福斯特教育法》B.《巴尔福教育法》C.《费舍教育法》D.《巴特勒教育法》

西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制,其中以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育当局相结合的教育行政领导体制形成于A.英国B.法国C.美国D.德国

在英国,标志着以地方教育当局为主体的教育管理体制建立,表明国家加强对教育管理的法案是(  )A.《巴尔福教育法》B.《巴特勒教育法》C.《费舍法案》D.《费里法案》

在英国教育史上,促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合,形成以地 方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是A.《福斯特教育法》B.《巴尔福教育法》C.《费舍教育法》D.《巴特勒教育法》

英国教育由教会控制走向国家干预始于()。A1833年议会通过教育拨款B1902年会议通过巴尔福法案C1944年设立教育部D1902年建立地方教育当局

()促进了英国初等教育的发展,标志着英国国民教育制度的形成。A、福斯特法案B、巴特勒法案C、巴尔福法案D、1988年教育改革法

英国教育由教会控制走向国家干预始于()A、1833年议会通过教育拨款B、1902年会议通过巴尔福法案C、1944年设立教育部D、1902年建立地方教育当局

下列关于1918年《费舍教育法》的说法,正确的有()。A、加强地方当局发展教育的权力和国家教育机关制约地方当局的权限B、规定5-14岁为义务教育阶段,小学一律实行免费制C、规定地方教育当局应建立和维护继续教育学校D、在英国历史上首次明确宣布教育立法的事实应“要考虑到创建面向全体有能力受益的人们的全国公共教育制度E、强调改善和加强女子教育,规定女子有和男子一样的入学,升学的权利

在英国教育史上,促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合,形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是()。A、《福斯特教育法》B、《巴尔福教育法》C、《费舍教育法》D、《巴特勒教育法》

在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成,确立和发展中颁布的法案有()A、《教育补助金法案》B、《巴尔福法案》C、《1944年教育法》D、《1988年教育改革法》E、《国家与私立学校关系法案》

在英国教育史上.促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合,形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是()

单选题在英国教育史上,促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合,形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是()。A《福斯特教育法》B《巴尔福教育法》C《费舍教育法》D《巴特勒教育法》

单选题英国独立学校是指()的学校。A不接受教育和科学部补助,但接受地方教育当局补助B接受教育和科学部补助,但不接受地方教育当局补助C既不接受教育和科学部补助,也不接受地方教育当局补助D既接受教育和科学部补助,也接受地方教育当局补助

单选题()促进了英国初等教育的发展,标志着英国国民教育制度的形成。A福斯特法案B巴特勒法案C巴尔福法案D1988年教育改革法

单选题在英国,标志着以地方教育当局为主体的教育管理体制建立,表明国家加强对教育管理的法案是(  )。A《巴尔福教育法》B《巴特勒教育法》C《费舍法案》D《费里法案》

多选题在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成,确立和发展中颁布的法案有()A《教育补助金法案》B《巴尔福法案》C《1944年教育法》D《1988年教育改革法》E《国家与私立学校关系法案》

单选题英国教育由教会控制走向国家干预始于()A1833年议会通过教育拨款B1902年会议通过巴尔福法案C1944年设立教育部D1902年建立地方教育当局

填空题在英国教育史上.促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合,形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是()