手势语言是对口头导游语言和其他导游语言的有效补充，对导游人员服务起到辅助作用，导游人员在运用手势语言时，应了解的基本要求有（ ）A．灵活调整B．富于变化C．控制频率D．注意逼讳E．简洁明晰
当讲到“碗口一样粗的蛇”时，导游人员用手指来比画，这种手势称为()。A.情意手势B.象形手势C.表演手势D.指示手势
“四川有座峨眉山，离天只有三尺三。”这里运用的修辞手法是（ ）。A.夸张B.比喻C.比拟D.引用
讲到“我们中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”时，导游人员用握拳的手有力地挥动一下。这种手势是（）。A.指示手势B.象形手势C.表演手势D.情意手势
当讲到“我们中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”时，导游人员用握拳的手有力地挥动了一下，这种手势称为()。A:情意手势B:象形手势C:表演手势D:指示手势
“四川有座峨眉山，离天只有三尺三。”这种修辞手法是（）。A.比喻B.示现C.夸张D.引用
“湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头。”这种修辞手法是（）。A.比喻B.示现C.夸张D.引用
毛泽东《十六字令三首》第一首云：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这种惊谔的感受属于（）。A、悲剧性B、喜剧性C、崇高D、优美
“湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头。”这种修辞手法是（）。A、比喻B、示现C、夸张D、引用
“四川有座峨嵋山，离天只有三尺三；湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头”，这种导游讲解运用了（）的修辞手法。A、夸张B、引用C、双关D、映衬
当讲到“碗口一样粗的蟒蛇”时，导游员用手指比划了一下，这种手势称为（）。A、象形手势B、指示手势C、情意手势D、表演手势
与人谈话时，对手势的要求有（）。A、手势动作不宜过大B、多用手势帮助表达C、手舞足蹈D、手足无措
手势信号有通用手势信号、专用手势信号和船用手势信号三种。
当讲到“四川有座峨眉山，离天只有三尺三……湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头”时，导游人员用手的模拟动作来形容。这种手势是（）。A、象形手势B、指示手势C、情意手势D、表演手势
当讲到“碗口一样粗的蟒蛇”时，导游人员用手指来比画，这种手势称为（）。A、情意手势B、象形手势C、表演手势D、指示手势
北京故宫三大殿的台基为最高级台基，这种台基（）。A、只有一个须弥座B、几个须弥座迭加C、台基上有汉白玉栏杆D、台基有纹饰E、或叫金刚座
讲到“我们中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”时，导游人员用握拳的手有力地挥一下。这种手势是（）。A、指示手势B、象形手势C、表演手势D、情意手势
“四川有座峨眉山，离天只有三尺三。”这种修辞手法是（）A、比喻B、示现C、夸张D、引用
单选题“四川有座峨眉山，离天只有三尺三。”这里运用的修辞手法是( )。A夸张B比喻C比拟D引用
单选题当讲到“碗口一样粗的蟒蛇”时，导游员用手指比划了一下，这种手势称为（）。A象形手势B指示手势C情意手势D表演手势
单选题“四川有座峨眉山，离天只有三尺三。”这种修辞手法是（）A比喻B示现C夸张D引用
单选题毛泽东《十六字令三首》第一首云：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这种惊谔的感受属于（）。A悲剧性B喜剧性C崇高D优美
单选题当讲到“四川有座峨眉山，离天只有三尺三……湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头”时，导游人员用手的模拟动作来形容。这种手势是（）。A象形手势B指示手势C情意手势D表演手势
多选题北京故宫三大殿的台基为最高级台基，这种台基（）。A只有一个须弥座B几个须弥座迭加C台基上有汉白玉栏杆D台基有纹饰E或叫金刚座
单选题“湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头。”这种修辞手法是（）。A比喻B示现C夸张D引用
单选题“四川有座峨嵋山，离天只有三尺三；湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头”，这种导游讲解运用了（）的修辞手法。A夸张B引用C双关D映衬
单选题当讲到“碗口一样粗的蟒蛇”时，导游人员用手指来比画，这种手势称为（）。A情意手势B象形手势C表演手势D指示手势