对人格的生物遗传因素进行研究时,心理学家认为( )是最好的研究方法A.家谱分析B.双生子研究C.归因溯源法D.临床病理分析
对人格的生物遗传因素进行研究时,心理学家认为( )是最好的研究方法
A.家谱分析
B.双生子研究
C.归因溯源法
D.临床病理分析
B.双生子研究
C.归因溯源法
D.临床病理分析
参考解析
解析:对于人类行为生物遗传的研究主要利用自然条件下的调查,如家谱、血缘关系的分析,双生子对比研究,收寄养关系等等。家谱分析是对某一个“标志对象”(即具有某一特征或某种异常行为的典型个案)的家庭历史、亲属关系的调查,分析这种特征在这个家系中出现的频率。家谱、血缘分析虽有一定的价值,但困难的是家族不仅在遗传上有联系,而且相对长时期是共处于相同的环境,所以难辨遗传与环境的影响并广遭非议,于是,有人提出了改进的研究模式——双生子研究。具有相同遗传基因的同卵双生子是双生子研究的主要对象。研究一般分为:第一,一起抚养的同卵双生子与分开抚养者之间的比较;第二,一起抚养的同卵双生子和异卵双生子兄弟之间的比较。双生子研究对于遗传和环境作用的控制更为准确,许多心理学家认为,双生子研究是研究人格遗传因素的最好办法。
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过去人们一向认为儿童的智商是遗传因素造成的,后天无法改变。法国心理学家和遗传学家……选择了65名4—6岁的儿童为研究对象,……研究人员同时证实,领养家庭对孩子感情投入的多少和其智商提高成正比。(分析:谈谈你认为遗传、环境与教育对人的发展的作用?)
问答题过去人们一向认为儿童的智商是遗传因素造成的,后天无法改变。法国心理学家和遗传学家……选择了65名4—6岁的儿童为研究对象,……研究人员同时证实,领养家庭对孩子感情投入的多少和其智商提高成正比。(分析:谈谈你认为遗传、环境与教育对人的发展的作用?)
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