人们希望从事对他有意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能够取得完满的结果和优异成绩，并能超过他人的动机叫（ ）A.成就动机B.社会动机C.交往动机D.权力动机
人们希望从事对他有意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能够取得完满的结果和优异成绩，并能超过他人的动机叫（ ）
A.成就动机
B.社会动机
C.交往动机
D.权力动机
B.社会动机
C.交往动机
D.权力动机
参考解析
解析：成就动机是人们希望从事对他有重要意义的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机。
相关考题：
学习动机对学习效果具有积极的影响。但是，学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些；而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。
作为监理合同的主体，监理人应当依法具有的资质和条件包括()。A、有能够编制招标文件和组织评标的相应专业力量B、有符合国家规定的注册资本C、有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员D、有一定数量的取得招标职业资格的专业人员E、有从事相关建筑活动所应有的技术装备
动机是行为的动力，它引发人们的活动，并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于（）。A、动机是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力B、动机具有激活、指向、维持和调整功能C、动机可以改变客观事实D、有了动机人就一定能够成功
在（）上，主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持，有丰富情感的投入，能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标，而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习结果
机构单位具有的基本特点有（）。A、有权独立拥有货物和资产，能够与其他机构单位交换货物或资产的所有权B、能够作出直接负有法律责任的经济决定和从事相应的经济活动C、能以自己的名义承担负债、其他义务或未来的承诺，并能签订契约D、能够编制出包括资产负债表在内的一套在经济和法律上有意义的完整账户
道德现象的三个部分之间是紧密联系的，其中（）。A、道德规范是形成一定道德意识的基础，并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高B、道德活动是形成一定道德意识的基础，并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高C、道德规范是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的，同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动D、道德意识一经形成，对人们的道德活动具有指导和制约作用E、道德规范一经形成，对人们的道德活动具有指导和制约作用F、道德意识是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的，同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动
内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
判断题内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。A对B错