小学信息技术《艺术字》
一、考题回顾




二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
教师展示作品：一篇是有艺术字的文本，一篇是正常排版的文本，提问学生哪一个更为醒目?
根据学生回答继续引导“可以通过合理地运用艺术字，使文章看起来更加有特色，想不想美化一下你的文档?”
——引入新课——艺术字
(二)新课讲授
任务一：插入艺术字
教师提问：什么是艺术字呢?引导学生说出自己心中对于艺术字的定义。学生会回答：是一种个性鲜明的字体。或者有得会说：文字的造型和填充进行设计。艺术字是带有特殊效果的文字类图形，用艺术字设计文字，可以突出主题，使文档更加丰富多彩。不论学生怎么回答都是对以数字进行的观察和思考，此时教师继续引导。那么应该怎样插入艺术字呢?
接下来是以“沈阳简介”设为艺术字。为案例进行操作和讲解。
教师示范，学生跟着操作，总结插入艺术字的步骤：
1.打开一个名为“沈阳简介”的资料文档，将光标定位在第一行行首;
2.在【插入】选项卡中，单击“文本”功能区中的【艺术字】按钮;
3.在“样式列表”中，选择一种艺术字样式;
4.在弹出的“编辑艺术字文字”对话框中，输入“沈阳简介”，设置字体为华文行楷、字号为54、字形加粗。
任务二：设置艺术字样式
同学们，和文本框类似，艺术字也可以设置样式。
教师示范操作，学生按照示范，进行操作，最后总结设置艺术字样式的步骤：
1.选中艺术字;
2.在“艺术字样式”功能区中，单击【其他】按钮，在列表中选择一种艺术字样式(比如样式11);，3.在“艺术字样式”功能区中，单击【形状填充】按钮，在【纹理】下拉菜单中选择“斜纹布”;
(这时学生有可能找不到，告诉他们方法：鼠标悬停会出现名称)
4.在“艺术字样式”功能区中，单击【形状轮廓】按钮，在【虚线】下拉菜单中选择“长划线”;
(鼠标悬停查看名称)
5.在“艺术字样式”功能区中，单击【更改形状】按钮，选择“波形1”。
(三)巩固提高
类似于文本框，我们还可以为艺术字设置阴影及三维效果，还可以设置恰当的环绕方式。
学生自主操作，以小组为单位进行比拼，完成后对成品进行点评，为设计的美观、合理的作品的小组加分，鼓励其他同学下次努力。
(四)小结作业
小结：总结今天学习的知识。
作业：思考如何更改艺术字的内容，下节课一起交流。
【板书设计】



三、答辩题目及解析
1.如何设置艺术字样式?
2.如何编辑艺术字的内容?