毒理学鼻祖Paracelsus提出"剂量决定毒物",即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心CO急性吸入毒性试验中,随CO浓度的增加,试验组大鼠死亡率也相应增加,体现A.剂量-效应关系B.剂量-反应关系C.效应D.有的个体不遵循剂量(效应)反应关系规律E.反应

毒理学鼻祖Paracelsus提出"剂量决定毒物",即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心

CO急性吸入毒性试验中,随CO浓度的增加,试验组大鼠死亡率也相应增加,体现
A.剂量-效应关系
B.剂量-反应关系
C.效应
D.有的个体不遵循剂量(效应)反应关系规律
E.反应

参考解析

解析:

相关考题:

环境毒理学研究方法的理论基础是建立在( )A.卫生毒理学方法上B.动物实验基础上C.时间-反应关系上D.物质蓄积性基础上E.剂量-反应(效应)关系上

在卫生毒理学实验中,研究毒物急性毒性最有实用意义的指标是A.死亡率B.半数致死剂量C.病理学变化D.生物化学变化E.剂量-效应关系

在卫生毒理学试验中,反映毒物急性毒性最有实用意义的指标是A.死亡率B.半数致死剂量C.病理学变化D.生物化学变化E.剂量一效应关系

下列各项不是急性毒性试验的目的的是A、测定致死剂量及其他毒性参数B、初步评价毒物对机体的毒效应特征C、为亚慢、慢性毒性试验及其他毒理试验研究提供剂量及观察指标选择的依据D、求出NOAEL或LOAELE、为毒理学机制研究提供线索

在毒理学中,生物学效应是指A.一定剂量的化合物与机体接触后,出现某种效应的人群比例B.化学毒物与机体接触后引起的生物学改变C.化学毒物的剂量与某一群体出现生物学改变的关系D.化学毒物的剂量与某一个体或群体出现量效应强度之间的关系E.化学毒物在一定时间与机体接触,出现最轻微生物学改变所需的剂量

急性毒性试验的目的是 A、测试和求出毒物的致死剂量以及其他急性毒性参数B、初步评价毒效应特征、靶器官C、评价剂量-反应(效应)关系和人体产生损害的危险性D、提供接触剂量和观察指标选择的依据E、为毒理学机制研究提供线索

化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系为A.剂量-反应关系B.剂量-效应关系C.时间-剂量-反应关系D.时间-效应关系E.剂量-毒性关系

环境毒理学研究方法的理论基础是建立在A.卫生毒理学方法上B.动物实验基础上C.时间与反应关系上D.物质蓄积性基础上E.剂量-反应(效应)关系上

在卫生毒理学试验中,反映毒物急性毒性最有实用意义的指标是A.死亡率B.半数致死剂量C.病理学变化D.生物化学变化E.剂量-效应关系

描述毒理学直接关注的是(),以期为安全性评价和危险度管理提供信息。A、毒性鉴定B、接触毒物时间C、接触毒物剂量D、毒性强弱E、以上全是

在卫生毒理学试验中,反映毒物急性毒性最有实用意义的指标是()。A、死亡率B、半数致死剂量C、病理学变化D、生物化学变化E、剂量-效应关系

下列哪项不是急性毒性试验的目的()。A、测定致死剂量及其他毒性参数B、初步评价毒物对机体的毒效应特征C、为亚慢、慢性毒性试验及其他毒理试验研究提供剂量及观察指标选择的依据D、求出NOAEL或LOAELE、为毒理学机制研究提供线索

表示化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系的是()A、剂量-反应关系B、剂量-效应关系C、剂量-毒性关系D、剂量-时间关系E、时间-剂量-反应关系

毒理学鼻祖Paracelsus提出"剂量决定毒物",即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心CO急性吸入毒性试验中,随CO浓度的增加,试验组大鼠死亡率也相应增加,体现()A、效应B、反应C、剂量-效应关系D、剂量-反应关系E、有的个体不遵循剂量(效应)反应关系规律

毒理学鼻祖Paracelsus提出“剂量决定毒物”,即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心为通过数学的方法更加准确地计算LD等参数,通常将S型剂量一反应曲线进行转换,以下叙述中正确的是()A、纵坐标标识单位为反应频率时,对称S型曲线变为直线B、纵坐标标识单位为概率单位时,对称S型曲线变为高斯曲线C、纵坐标标识单位为概率单位时,非对称S型曲线变为直线D、横坐标剂量单位为对数时,对称S型曲线变为直线E、纵坐标标识单位为概率单位同时横坐标剂量单位为对数时,非对称S型曲线变为直线

毒理学鼻祖Paracelsus提出"剂量决定毒物",即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心为通过数学的方法更加准确地计算LD50等参数,通常将S型剂量一反应曲线进行转换,以下叙述中正确的是()A、纵坐标标识单位为反应频率时,对称S型曲线变为直线B、纵坐标标识单位为概率单位时,对称S型曲线变为高斯曲线C、纵坐标标识单位为概率单位时,非对称S型曲线变为直线D、横坐标剂量单位为对数时,对称S型曲线变为直线E、纵坐标标识单位为概率单位同时横坐标剂量单位为对数时,非对称S型曲线变为直线

毒理学鼻祖Paracelsus提出"剂量决定毒物",即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心过敏反应体现的是()A、效应B、反应C、剂量-效应关系D、剂量-反应关系E、有的个体不遵循剂量(效应)反应关系规律

毒理学鼻祖Paracelsus提出“剂量决定毒物”,即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心卫生毒理学中较为常见的剂量反应曲线为()A、直线型曲线B、抛物线型曲线C、S状曲线D、对数曲线E、正态曲线型

用时间生物学方法来阐明化学毒物对机体影响的是()A、剂量-反应关系B、剂量-效应关系C、剂量-毒性关系D、剂量-时间关系E、时间-剂量-反应关系

单选题下列哪项不是急性毒性试验的目的()。A测定致死剂量及其他毒性参数B初步评价毒物对机体的毒效应特征C为亚慢、慢性毒性试验及其他毒理试验研究提供剂量及观察指标选择的依据D求出NOAEL或LOAELE为毒理学机制研究提供线索

单选题下列各项不是急性毒性试验的目的的是(  )。A测定致死剂量及其他毒性参数B初步评价毒物对机体的毒效应特征C为亚慢、慢性毒性试验及其他毒理试验研究提供剂量及观察指标选择的依据D求出NOAEL或LOAELE为毒理学机制研究提供线索

单选题毒理学鼻祖Paracelsus提出“剂量决定毒物”,即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心过敏反应体现的是()A效应B反应C剂量-效应关系D剂量-反应关系E有的个体不遵循剂量(效应)反应关系规律

单选题毒理学鼻祖Paracelsus提出剂量决定毒物,即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心卫生毒理学中较为常见的剂量反应曲线为A直线型曲线B抛物线型曲线CS状曲线D对数曲线E正态曲线型

单选题表示化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系的是()A剂量-反应关系B剂量-效应关系C剂量-毒性关系D剂量-时间关系E时间-剂量-反应关系

单选题在卫生毒理学试验中,反映毒物急性毒性最有实用意义的指标是()A死亡率B半数致死剂量C病理学变化D生物化学变化E剂量-效应关系

单选题从预防医学角度研究外来化合物对机体损害作用及其机理的学科是(  )。A毒理学B生化毒理学C毒物动力学D毒物效应动力学E卫生毒理学

多选题急性毒性试验的目的是()。A测试和求出毒物的致死剂量以及其他急性毒性参数B初步评价毒效应特征、靶器官C评价剂量-反应(效应)关系和人体产生损害的危险性D提供接触剂量和观察指标选择的依据E为毒理学机制研究提供线索