教师如何与家长进行有效的沟通?

教师如何与家长进行有效的沟通?


参考解析

解析:(1)从家长最关心的问题切入;(2)以平等的态度和方式沟通;(3)应尽可能有明确的任务和目标,向家长提出的问题尽可能有助于了解孩子的个别差异和特点;(4)与家长一起制订观察研究孩子的具体计划,全面系统地收集研究资料。

相关考题:

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

教师如何与家长进行有效的沟通?

哪些类型的家长比较难沟通?教师如何应对?

在人际沟通方面,《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特点的语言、()、与小学生进行有效沟通等。在人际合作方面,《标准》中明确提出小学教师要与家长有效沟通 ,共同促进小学生发展,协助小学与社区建立合作互助良好关系。

教师的沟通能力主要包括(  )。A.教师与教师之间的沟通能力 B.教师与幼儿C.教师与家长的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

请从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

幼儿教师应如何做到与家长进行有效的沟通?

教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式,教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功

保育员与家长沟通的方式很多,可以召开(),与家长面对面进行讨论、协商,进行深入的交流沟通。A、家长座谈会B、学生座谈会C、教师座谈会D、师生座谈会

简述教师与家长沟通的技巧。

分析教师与学生家长之间的矛盾。如何进行调节?

《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()。A、情节严重时,教师可以任意责备家长管教无方B、重大处分时,教师应事先与家长做好沟通C、在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事D、对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访

说一说幼儿园教师应如何与家长沟通?

教师的沟通能力不包括()A、家长与幼儿的交流B、教师与家长的沟通C、教师与幼儿的沟通D、促进幼儿与幼儿的沟通

幼儿教师,要如何和学生家长进行沟通?

教师如何与家长沟通?

符合教师与家长交往的道德规范的是()A、当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方B、当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通C、在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通D、对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免家访

问答题说一说幼儿园教师应如何与家长沟通?

单选题教师了解幼儿最重要,最有效的途径是()。A与家长沟通B游戏C观察D谈话

问答题教师如何与家长沟通?

问答题幼儿教师应如何做到与家长进行有效的沟通?

问答题幼儿教师,要如何和学生家长进行沟通?

单选题教师的沟通能力不包括()A家长与幼儿的交流B教师与家长的沟通C教师与幼儿的沟通D促进幼儿与幼儿的沟通

单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和(  )。A教师与教师之间的沟通能力B幼儿与家长的沟通能力C教师与上级领导的沟通能力D促进幼儿之间相互沟通的能力

问答题教师如何与家长进行有效的沟通?

问答题哪些类型的家长比较难沟通?教师如何应对?

单选题符合教师与家长交往的道德规范的是(  )。A当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方B当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通C在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通D对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免登门家访

单选题保育员与家长沟通的方式很多,可以召开(),与家长面对面进行讨论、协商,进行深入的交流沟通。A家长座谈会B学生座谈会C教师座谈会D师生座谈会