下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是()。A. 转导推理B. 演绎推理C. 类比推理D. 归纳推理

下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是()。

A. 转导推理
B. 演绎推理
C. 类比推理
D. 归纳推理

参考解析

解析:类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。车轮在雨后湿地上留下的一道道痕迹和爸爸的皱纹有相似之处,晓雪根据爸爸告诉她那叫车道沟,从而推出爸爸脸上的皱纹也叫车道沟,所以属于类比推理。

相关考题:

秋天,虽然阳光依然充足,但爸爸种在院子里的花却有些橘黄了,只有花茎上长的几粒果实在微风中瑟瑟抖动.爸爸凝视了许久,说:“天凉了,冬天不远了.”你要对爸爸说的是( ).A.“是呀,爸爸,天凉了,冬天不远了”B.“天凉了,爸爸,你要注意换衣服保暖,保重身体”C.“季节变换,很正常,把那些枯萎的花拔掉了吧,爸爸”D.“爸爸,你看,花茎上结了许多果实,明年可以多种一些”

一家人晚饭后去散步,爸爸给晓宇出了一道数学题:甲、乙两人年龄之和比丙大70岁,又已知甲比乙大1岁,比丙的2倍还多13岁,请你帮晓宇算出乙、丙的年龄之和为多少岁。 A.57 B.56 C.55 D.58

一家人晚饭后去散步,爸爸给晓宇出了一道数学题:甲、乙两人年龄之和比丙大70岁,又已知甲比乙大1岁,比丙的2倍还多13岁,请你帮晓宇算出乙、丙的年龄之和是多少岁:A55B56C57D58

上数学课,老师问幼儿,有四块糖,给爸爸一块,妈妈一块,问还剩几块,幼儿说剩四块,问为什么,幼儿回答因为爸爸妈妈都不要。作为老师,你怎么办?

下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上,晓雪说“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?( )A.转导推理B.演绎推理C.类比推理D.归纳推理

下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。“晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹),晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。A、转导推理B、演绎推理C、类比推理D、归纳推理

徐老师的班上新来了一个男孩,不爱说话,更没有笑容。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻,语言表达能力很差,动作发育迟缓。  了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里对孩子进行早期智力训练。  时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑……请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)

材料:徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑。问题:请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)。

龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:“爸爸,我知道2加3等于5。”爸爸很高兴,问:“你怎么知道的?”龙龙说:“老师告诉我们的。”爸爸再问:“3加2等于多少?”龙龙摇摇头说:“老师没有说。”你认为应怎样进行有针对性的教育?

《楚辞·天问》:“彭铿斟雉,帝何飨?”意思是说彭祖是一名美食家,晓烹饪,曾为帝尧调制过一道“雉羮”,此“羮”指带汁的肉,此“雉”是什么动物?

有一个女孩子在下雨天时和爸爸一起走在泥地里,她问:“爸爸,地上有一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥印儿,也叫车道沟。”孩子说:“爸爸脑门上也有车道沟(指皱纹)。”这是()推理。

小说《永远的伊雪艳》的作者是()。A、鲁迅B、白先勇C、高晓生D、契诃夫

龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:"爸爸,我知道2加3等于5。"爸爸很高兴,问:"你怎么知道的?"龙龙说:"老师告诉我们的。"爸爸再问:"3加2等于多少?"龙龙摇摇头说:"老师没有说。" (1)请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现。 (2)你认为应怎样进行有针对性的教育?

单选题儿子问爸爸:“节约和小气有什么区别?”爸爸说:“当我舍不得给自己买东西的时候,你妈妈说我是节约;当我舍不得给你妈妈买东西的时候,她说我是小气。”A儿子不知道节约和小气的区别B爸爸不知道节约和小气的区别C妈妈总是很节约D爸爸总是很小气

单选题“燕京八景”的说法最早来源于金《明昌遗事》,包括居庸叠翠,()、太液秋风、琼岛春阴、蓟门飞雨、西山积雪、卢沟晓月,金台夕照。A玉泉垂虹B银锭观山C古寺兰香D景山松雪

问答题龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:“爸爸,我知道2加3等于5。”爸爸很高兴,问:“你怎么知道的?”龙龙说:“老师告诉我们的。”爸爸再问:“3加2等于多少?”龙龙摇摇头说:“老师没有说。”你认为应怎样进行有针对性的教育?

单选题儿子和爸爸在聊天儿。儿子问:“爸爸,如果有一天我考了全班第一名,您会怎么样?”爸爸说:“那我一定高兴死了。”儿子说:“爸爸,您放心,我一定不会让您死的!”A儿子很关心爸爸B儿子不会考第一名C爸爸很高兴D爸爸要死了

问答题《楚辞·天问》:“彭铿斟雉,帝何飨?”意思是说彭祖是一名美食家,晓烹饪,曾为帝尧调制过一道“雉羮”,此“羮”指带汁的肉,此“雉”是什么动物?

单选题下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫做车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟(指皱纹)。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。A转导推理B演绎推理C类比推理D归纳推理

单选题下列哪种推理属于转导推理?(  )A爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。”B孩子看到母鸡带着一群小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡C有个孩子给石凳子浇水,盼望它快快长大D有人喊孩子的妈妈,妈妈没回答,孩子就说:“妈妈没听见。”

判断题清帝康熙《望蒙山雪色》和乾隆《蒙阴晓雪》等都对蒙山颂扬备至。(  )A对B错

问答题龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:“爸爸,我知道2加3等于5。”爸爸很高兴,问:“你怎么知道的?”龙龙说:“老师告诉我们的。”爸爸再问:“3加2等于多少?”龙龙摇摇头说:“老师没有说。”请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现。

单选题在一节语言活动课上,老师向幼儿提出问题:“雪化了以后是什么?”一位幼儿站起来富有诗意地回答:“雪化了以后是春天!”没想到老师却一本正经地说:“什么春天啊,雪化了以后当然是雪水。”老师的这一行为( )。A没有提高幼儿的基本素质B没有促进幼儿的全面发展C不是面向全体幼儿的教育D扼杀了幼儿的创造性思维

问答题龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:"爸爸,我知道2加3等于5。"爸爸很高兴,问:"你怎么知道的?"龙龙说:"老师告诉我们的。"爸爸再问:"3加2等于多少?"龙龙摇摇头说:"老师没有说。" (1)请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现。 (2)你认为应怎样进行有针对性的教育?

单选题女:看你跑得气喘吁吁的,脸都发紫了,是不是出什么事了?男:咱爸的老毛病又犯了,快叫救护车。问:男的说的“咱爸的老毛病”指什么?A爸爸的老习惯B爸爸经常犯的病C爸爸晕过去了D爸爸快不行了

单选题小说《永远的伊雪艳》的作者是()。A鲁迅B白先勇C高晓生D契诃夫

填空题有一个女孩子在下雨天时和爸爸一起走在泥地里,她问:“爸爸,地上有一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥印儿,也叫车道沟。”孩子说:“爸爸脑门上也有车道沟(指皱纹)。”这是()推理。