幼儿科学教育的实质是()。A.教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念

幼儿科学教育的实质是()。

A.教师的指导
B.获取知识
C.儿童的科学探索活动
D.主动建构初级科学概念

参考解析

解析：学前儿童科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。

相关考题：

幼儿园科学教育是按自然科学的分类对幼儿进行分科教育。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标，采用多种方式和方法，引导幼儿进行科学教育活动的过程。()
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幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。()
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幼儿园科学教育最重要的是引导幼儿象科学家一样，经历科学发现的过程。()
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美国的幼儿科学教育强调科学教育是幼儿积极参与的过程。()
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幼儿科学教育的目标是根据幼儿教育的总体目标，结合科学教育的特点制定的。()
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幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（　　） 理由：
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幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A.科学启蒙教育B.科学知识教育C.科学态度教育D.科学方法教育
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幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。
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幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。
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幼儿科学教育的目标是（）A、幼儿科学教育的依据B、幼儿科学教育的方向C、幼儿科学教育的任务D、幼儿科学教育的结果
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培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）A、幼儿科学教育的知识目标B、幼儿科学教育的行为目标C、幼儿科学教育的技能目标D、幼儿科学教育的情感目标
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学前儿童科学教育的实质是（）。
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科学教育目标是进行幼儿科学教育活动的（）和（）。
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学前儿童科学教育的实质是（）。A、儿童的科学探索活动B、教师组织科学知识教育C、家长参与科学教育D、儿童自己收集科学教育的材料
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幼儿园科学教育的首要目标是培养幼儿的科学精神。（）
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单选题学前儿童科学教育的实质是（）。A儿童的科学探索活动B教师组织科学知识教育C家长参与科学教育D儿童自己收集科学教育的材料
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填空题科学教育目标是进行幼儿科学教育活动的（）和（）。
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单选题下列关于科学教育的说法中，哪种观点是不正确的?（　）A科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行B科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行C科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行D科学教育可以到小学后进行，因为幼儿年龄太小
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单选题幼儿的科学教育是科学()的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A能力B启蒙C知识D技能
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单选题幼儿科学教育的实质是（）。A教师的指导B获取知识C儿童的科学探索活动D主动建构初级科学概念
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判断题幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A对B错
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单选题幼儿的科学教育是（），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A科学启蒙教育B科学知识教育C科学态度教育D科学方法教育
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单选题培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）A幼儿科学教育的知识目标B幼儿科学教育的行为目标C幼儿科学教育的技能目标D幼儿科学教育的情感目标
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单选题幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在()。A为幼儿普及基本的科学知识B培养孩子正确的科学态度C激发幼儿的认识兴趣和探究欲望D教会孩子科学探究的正确的方法
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单选题幼儿科学教育的目标是（）A幼儿科学教育的依据B幼儿科学教育的方向C幼儿科学教育的任务D幼儿科学教育的结果
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单选题关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是( )。A幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动B种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法C非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法D观察是幼儿科学探索的主要方法
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