护理查房的内容不包括() A.特殊病例B.疑难病例C.危重病例D.护理质量
专门针对规培生进行临床能力培养的是() A.临床教学查房B.疑难病例讨论C.病例讨论D.医疗查房E.主任查房
属于临床医疗工作巡诊的是() A.临床教学查房B.疑难病例讨论C.病例讨论D.医疗查房E.主任查房
科教信息科每年分派教学任务到各科室,各科教学查房()一次,教学小讲座,病例讨论2－4周一次。 A.每周B.每月C.每季度D.每年
医疗护理过程中要签全名的有A．书写交班报告之后B．执行“即刻执行”的医嘱之后C．进行病人心理护理之后D．进行生活护理之后E．核对医嘱之后
不属于住院病案的是A.医疗记录B.护理记录C.检验记录D.交班报告E.各种证明文件
发生医疗事故争议时，下列哪些原始资料应封存( )A．死亡病例讨论记录B．疑难病例讨论记录C．上级医师查房记录D．会诊意见E．病程记录
某医院护理部要求所有入职2年以上本科生每年进行全院教学查房一次,病例讨论一次,护理部采用的人才培养方法是() A.鼓励个人自学B.科室轮转学习C.护理实践培养D.学术活动E.参加培训班
不符合阅读护理记录基本要求的是()。A.必须按格式顺序阅读护理交班记录B.必须认真、及时、全面的阅读护理交班记录C.不得随意更改护理交班内容D.重危老人，重点交班，不得床边交班
患者感染信息包括查房、病例讨论、查阅医疗与护理记录、实验室与影像学报告和其他部门的信息。()
医疗事故处置中患者有权复印或复制的材料是A.病程记录B.手术同意书C.疑难病例讨论记录D.死亡病例讨论记录E.上级医师查房记录
发生医疗事故争议时，下列哪些资料必须在医患双方在场情况下封存和开启( )A.以上都是B.死亡病例讨论记录C.上级医师查房记录D.会诊意见E.疑难病例讨论记录
住院诊疗的业务工作包括( )A.病历书写B.病例讨论C.计划诊疗D.会诊E.查房
患者有权复印或者复制的材料是( )A.死亡病例讨论记录B.门诊病历C.疑难病例讨论记录D.上级医师查房记录E.会诊意见
临床教学的具体内容包括A.培养临床实践技能B.培养组织管理能力C.培养书写及口头表达能力D.培养科研能力E.培养观察能力
你科室都如何开展护理查房、病例讨论的？哪些情况需进行护理查房、病例讨论？今年讨论了什么病例？从中学到了什么？
组织讨论是（）的过程。A、培养学生敢于争辩和进取B、培养学生口头表达能力的C、培养学生倾听别人意见
以下各项属于病历资料主观部分的有（）A、上级医师查房记录B、其他医疗讨论记录C、护理记录D、会诊记录E、疑难、死亡病例讨论记录
发生医疗纠纷时，申请者可以复印的资料是（）A、护理记录B、术前讨论记录C、主治医师查房记录D、主任医师查房记录E、死亡病例讨论记录
病历资料主观部分有（）A、疑难、死亡病例讨论B、上级医师查房记录C、其他医疗讨论记录D、会诊记录E、护理记录
护理单元非归档护理文书中保存5年的有（）A、护理会诊记录单B、护理抢救记录单C、护理病例讨论记录单D、护士长行政查房资料E、口头医嘱记录单
问答题你科室都如何开展护理查房、病例讨论的？哪些情况需进行护理查房、病例讨论？今年讨论了什么病例？从中学到了什么？
单选题发生医疗纠纷时，申请者可以复印的资料是（）A护理记录B术前讨论记录C主治医师查房记录D主任医师查房记录E死亡病例讨论记录
单选题组织讨论是（）的过程。A培养学生敢于争辩和进取B培养学生口头表达能力的C培养学生倾听别人意见
多选题以下各项属于病历资料主观部分的有（）A上级医师查房记录B其他医疗讨论记录C护理记录D会诊记录E疑难、死亡病例讨论记录
多选题病历资料主观部分有（）A疑难、死亡病例讨论B上级医师查房记录C其他医疗讨论记录D会诊记录E护理记录
多选题护理单元非归档护理文书中保存5年的有（）A护理会诊记录单B护理抢救记录单C护理病例讨论记录单D护士长行政查房资料E口头医嘱记录单