为了快速培养某种抗除草剂水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法。从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,得到了单倍体幼苗。请分析回答问题:(1)用γ射线照射上述幼苗,目的是_____;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有_____特性。(6分)(2)对抗性的遗传基础做进一步研究时,可以选用抗性植株与_____杂交。如果F1仅表现为_____性状,则抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):l(抗性),初步推测该抗性性状受_____对等位基因控制。(9分)

为了快速培养某种抗除草剂水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法。从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,得到了单倍体幼苗。请分析回答问题:
(1)用γ射线照射上述幼苗,目的是_____;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有_____特性。(6分)
(2)对抗性的遗传基础做进一步研究时,可以选用抗性植株与_____杂交。如果F1仅表现为_____性状,则抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):l(抗性),初步推测该抗性性状受_____对等位基因控制。(9分)


参考解析

解析:(1)诱导基因突变;抗除草剂(3)敏感植株;敏感;两
解析:(1)γ射线照射能诱导基因突变;个别幼叶组织在喷洒除草剂后仍保持绿色,表示这部分组织中可能有抗性基因,具有抗除草剂特性。
(2)抗性植株经处理为纯种,原敏感植株不含抗性基因,杂交后遵从孟德尔自由组合定律,F1表现型为显性;F1自交后形成的子代分离比符合两对等位基因的性状分离比,故推测该性状由两对等位基因控制。

相关考题:

(8分)为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下。请回答问题。(1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成_________ 幼苗。

以下育种方法未使用植物组织培养技术的是(  )。A.花药离体培养获得单倍体植株B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株C.基因工程培育抗虫棉植株D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株

用基因型为DdTt水稻花粉进行离体培养,幼苗期用适当秋水仙素处理,经过此种方法培育出的二倍体水稻植株( )。

改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是( )。A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种

下列所述为利用生物变异的原理快速培养某种抗除草剂水稻品种的过程.请分析回答问题:(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,诱导成_____幼苗。(2)用γ射线照射上述幼苗,目的是_____;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色.表明这部分组织具有_____特性。(3)取上述保持绿色的幼叶小片组织,经组织培养诱导再生植物后,用秋水仙素处理幼苗,获得纯合_____抗性植株。移植到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。(4)选用抗性植株与_____杂交,如果F1仅表现为_____性状,则抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测该抗性性状受_____对等位基因控制。

下列有关单倍体相关知识的叙述,正确的是()A、单倍体是指具有一个染色体组的生物体B、单倍体育种的方法可用来培育新的物种C、单倍体育种能够明显地延长育种年限D、培育单倍体的常用方法是花药离体培养

诱导产生小麦单倍体方法及花药培养育种的技术要点

单倍体育种时宜选择()进行离体培养。A、母本花药B、父本花药C、杂种F1或F2花药D、都可以

为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。请回答问题。用γ射线照射上述幼苗,目的是();然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有()。

改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是()A、诱变育种B、单倍体育种C、基因工程育种D、杂交育

用基因型为AaBbCc(无连锁)水稻植株的花药培养出来的单倍体植株,经染色体加倍,可培育出多少种纯合子植株()A、2种B、4种C、6种D、8种

为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。请回答问题。取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体(),获得纯合(),移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。

某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是()A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。请回答问题。取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体()获得()植株,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。秋水仙素的作用机制是()。

下列实验中不可能获得单倍体植株的是()A、水稻茎尖培养B、草莓花药培养C、玉米叶片培养D、棉花胚乳培养

在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是() ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗 ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖A、①②③B、③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤

单倍体植株矮小,育种工作者获得单倍体植株常用的方法是()A、用花药进行离体培养B、用叶肉细胞进行离体培养C、用X射线照射萌发的种子D、用秋水仙素处理幼苗

用普通小麦(六倍体)的花药进行离体培养,得到的幼苗是()A、六倍体B、三倍体C、二倍体D、单倍体

为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。请回答问题。对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与()杂交,如果()表明抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感)∶1(抗性),初步推测该水稻的抗药性是由()对等位基因控制的,说明用γ射线照射后突变出了()基因型的单倍体幼苗。

为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。请回答问题:从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,诱导成()幼苗。

用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到Fl,Fl再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是()A、前一种方法依据的原理是基因重组B、后一种方法依据的原理是染色体结构变异C、前一种方法所得F2中的重组类型占5/8D、后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3

下列关于水稻育种的叙述中,不正确的是()A、二倍体水稻的花粉经过离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小B、将不同品种的二倍体水稻杂交,可得到二倍体杂交水稻C、二倍体水稻和四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻D、二倍体水稻幼苗经秋水仙素或者低温诱导,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大

有关人工育种的说法,正确的是()A、染色体交叉互换是杂交育种的主要遗传学原理B、三倍体西瓜植株高度不育,是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂C、诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变D、花药离体培养得到的植株是单倍体植株

A作物育种是生物技术的一项重要内容,其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物,现在要将它转变为基因型为①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB的生物,可以采取的相关技术及排列正确的一组是()A、诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术D、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种

植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是()A、杂交育种B、人工诱变育种C、单倍体育种D、基因工程育种

采用单倍体育种能够()A、形成高产的单倍体植株B、缩短育种年限C、形成高产的杂合体植株D、培养无籽果实

单选题植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是()A杂交育种B人工诱变育种C单倍体育种D基因工程育种