教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。( )

教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。( )


参考解析

解析:

相关考题:

小学教育心理学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。( )

小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。() 此题为判断题(对,错)。

小学教学心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。 A、小学生学习B、小学教师教学C、技能形成D、知识学习

小学教育心理学的研究对象是( )。A.小学教育中教与学的心理活动B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C.小学教育中人的本性及其改变的规律D.以上答案都不正确

小学教育心理学的研究对象是( )。A.小学教育中教与学的心理活动B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动吸其规律C.小学教育中人的本性及其改变的规律D.以上答案都不正确

小学教育心理学是教育心理学的__________。他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。

小学儿童教育心理学主要研究__________和__________领域里的__________及其__________的规律。

小学教育心理学是一门研究小学学校情境中___________的基本心理规律的科学。

教师资格考试多选题:教育心理学的研究对象是( ) 教育心理学的研究对象是(  )A.教的心理活动B.学的心理活动C.教与学的互动机制D.学生的心理发展特点E.学校情景

教育心理学的研究对象是()。A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象B.学与教的心理规律,但以前者为主C.学与教的心理规律,但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律

小学教育心理学的研究对象是( )。A.小学教育中教与学的心理活动B.小学教有中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C.小学教有中人的本性及其改变的规律D.以上答案都不正确

教育心理学的研究对象是教育教学情境中() 的基本心理规律的科学。A.教与学B.教学与研究C.学与练D.教学与传授

教育心理学的研究对象是()。A.教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B.学与教的心理规律,但以前者为主C.学与教的心理规律,但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律

为什么说教育心理学是研究学校教育情境中学、教、环境三者互动时的心理活动及其规律的科学?

教育管理学的研究对象是()A教育管理过程及其发展规律B教育管理现象及其发展规律C教育管理问题及其发展规律D教育管理活动及其发展规律

大家比较认同的,教育管理学的研究对象是()A教育管理过程及其发展规律B教育管理问题及其发展规律C教育管理现象及其发展规律D教育管理职能及其发展规律

教育心理学是研究教学环境中教与学的基本()的科学。A、学习规律B、教学规律C、心理规律

护理心理学研究的是:()。A、护理情境与个体相互作用的规律B、普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C、护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D、医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律

教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律,而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。

教育心理学的研究对象是()。A、学与教的心理规律,但以后者为主B、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象C、学与教的心理规律。但以前者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律

小学教育心理学的研究对象是()。A、小学教育中教与学的心理活动B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、小学教育中人的本性及其改变的规律D、以上答案都不正确

教育心理学主要研究的是学校教育中的()。A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律

教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。

单选题护理心理学研究的是:()。A护理情境与个体相互作用的规律B普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律

单选题教育管理学的研究对象是()A教育管理过程及其发展规律B教育管理现象及其发展规律C教育管理问题及其发展规律D教育管理活动及其发展规律

问答题为什么说教育心理学是研究学校教育情境中学、教、环境三者互动时的心理活动及其规律的科学?

单选题教育心理学主要研究的是学校教育中的()。A学生的学习B教育措施C学校环境D教与学的规律

填空题小学教育心理学是教育心理学的(),他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。