联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。

联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。


参考解析

解析:(1)培养学生良好的思维品质:
①加强科学思维方法论的训练。
②运用启发式进行教学,提高学生学习的积极性。
③加强语言交流训练。
④发挥定式的积极作用。
⑤培养解决实际问题的思维能力。
(2)结合教学实际论述。

相关考题:

根据品德形成的过程与影响因素,结合教学实际,讨论如何培养学生良好的品质。

结合教育教学实际,举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。

教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。

要培养创造性人才,就要发展学生的思维能力。请联系教学实际,论述“启发性教学原则”。

简述教师如何培养学生良好的思维品质。

联系教学实际,试述如何培养学生的学习动机。

结合实际,论述教师在教学中如何培养具有良好的态度和品德的学生。

思维品质的特性是什么?在教学中如何培养学生良好的思维品质?

论述在实际教学中如何培养学生的学习动机。

结合思维品质的特性,谈谈如何培养学生良好的思维品质。

联系教学实际,论述如何培养学生的创造性想象。

联系教学实际,论述如何激发学生的学习动机。

联系教学实践论述如何培养和激发学生的学习动机

联系实际,论述如何培养和激发学生的学习动机。

联系教学实际,试论述如何根据学生的认知方式差异进行教学。

结合实际论述如何培养学生的创造思维。

教师如何培养学生良好的思维品质?

结合实际谈谈如何培养学生良好的意志品质?

联系实际谈谈如何培养学生的道德品质。

试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。

学生良好思维品质结构有哪些特点?怎样培养良好思维品质?

如何培养学生良好的思维品质?

联系实际谈谈如何培养学生良好的意志品质?

问答题结合实际论述如何培养学生的创造思维。

问答题如何培养学生良好的思维品质?

问答题教师如何培养学生良好的思维品质?

问答题试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。