某童装厂打算推出一套童款运动裙，样式已经设计好，但是不知道该选择哪一种颜色。请你用对偶比较法对红、橙、黄、绿、蓝5种可供选择的颜色制作一个顺序量表。
某童装厂打算推出一套童款运动裙，样式已经设计好，但是不知道该选择哪一种颜色。请你用对偶比较法对红、橙、黄、绿、蓝5种可供选择的颜色制作一个顺序量表。
参考解析
解析：【答案要点】
(1)研究的题目：制作红、橙、黄、绿、蓝5种运动裙颜色的顺序量表。
(2)自变量：颜色。分5个水平，分别为红、橙、黄、绿、蓝5种。因为是对运动裙颜色的喜好，在电脑上给被试呈现运动裙设计图片，将相同的图片分别制作为红、橙、黄、绿、蓝5种颜色。(3)因变量的操作定义和水平；被试的喜好程度，将两两颜色配对呈现，让被试选择自己喜欢的一个，被选择的颜色得1分。
(4)无关变量的控制：两张配对图片在电脑中的呈现位置要固定，每对图片呈现两次，两次图片的左右位置要互换，电脑屏幕的背景颜色、亮度要相同。被试与屏幕的距离一致．指导语要标准且保持一致。
(5)被试的取样与分配：选取30名视力良好的女性儿童。
(6)实验的过程(如下图)：在电脑上，将5种颜色刺激两两配成对，一共有10对。每次呈现的时候刺激一左一右出现。每一个儿童对要对这20对刺激进行比较，从中选出自己相对喜爱的一个。颜色对安排的顺序如下：
因为两个刺激是一左一右出现，故存在空间误差。为了消除空间的误差，在做完10次后再做10次，后10次的顺序是将前10次的顺序倒过来．呈现的时候还要把两个刺激呈现的左右顺序倒过来。
(7)结果分析：结果用表格形式列出，第一行为颜色，第二行为选择分数。就是每种颜色被挑选的总次数，将不同颜色的选择分数进行排序就可以得到这5中颜色的顺序量表。br>
(8)实验评价：对偶比较法是制作顺序量表的一种间接方法。刺激两两配对呈现，简化了比较的难度，适合儿童被试。
(1)研究的题目：制作红、橙、黄、绿、蓝5种运动裙颜色的顺序量表。
(2)自变量：颜色。分5个水平，分别为红、橙、黄、绿、蓝5种。因为是对运动裙颜色的喜好，在电脑上给被试呈现运动裙设计图片，将相同的图片分别制作为红、橙、黄、绿、蓝5种颜色。(3)因变量的操作定义和水平；被试的喜好程度，将两两颜色配对呈现，让被试选择自己喜欢的一个，被选择的颜色得1分。
(4)无关变量的控制：两张配对图片在电脑中的呈现位置要固定，每对图片呈现两次，两次图片的左右位置要互换，电脑屏幕的背景颜色、亮度要相同。被试与屏幕的距离一致．指导语要标准且保持一致。
(5)被试的取样与分配：选取30名视力良好的女性儿童。
(6)实验的过程(如下图)：在电脑上，将5种颜色刺激两两配成对，一共有10对。每次呈现的时候刺激一左一右出现。每一个儿童对要对这20对刺激进行比较，从中选出自己相对喜爱的一个。颜色对安排的顺序如下：
因为两个刺激是一左一右出现，故存在空间误差。为了消除空间的误差，在做完10次后再做10次，后10次的顺序是将前10次的顺序倒过来．呈现的时候还要把两个刺激呈现的左右顺序倒过来。
(7)结果分析：结果用表格形式列出，第一行为颜色，第二行为选择分数。就是每种颜色被挑选的总次数，将不同颜色的选择分数进行排序就可以得到这5中颜色的顺序量表。br>
(8)实验评价：对偶比较法是制作顺序量表的一种间接方法。刺激两两配对呈现，简化了比较的难度，适合儿童被试。
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