()将社会工作理论划分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。A．大卫·豪B．马尔科姆·佩恩C．格蒙德·弗洛伊德D．里士满
将社会工作理论从理论关注内容的角度分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”的是( )。A．大卫·豪B．马尔科姆·佩恩C．特纳D．希格蒙德·弗洛伊德
不同学者分析社会工作理论的角度不同，对社会工作理论的分类也不同。大卫·豪将社会工作理论分为( )。?A.实证主义理论B.现代主义理论C.支持社会工作的理论D.社会工作理论E.后现代理论
马尔科姆?佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征，将社会工作理论划分为（ ）。A.实证主义理论B.精神分析理论C.后现代主义理论D.人本主义理论E.存在主义理论
马尔科姆·佩恩从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为( )。?A.实证主义理论B.支持社会工作的理论C.后现代理论D.社会工作理论E.精神分析理论
不同作者分析社会工作理论的角度不同，对社会工作理论的分类也不同。大卫·豪将社会工作理论分为()。A:实证主义理论B:现代主义理论C:支持社会工作的理论D:社会工作理论E:后现代理论
马尔科姆·佩恩从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为()。A:实证主义理论B:支持社会工作的理论C:后现代理论D:社会工作理论E:精神分析理论
认为潜意识对人的行为的影响是无所不在的，是()提出的观点。A:弗洛伊德B:马尔科姆·佩恩C:大卫·豪D:凯恩
马尔科姆·佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征，将社会工作理论划分为()。A:实证主义理论B:精神分析理论C:后现代主义理论D:人本主义理论E:存在主义理论
提姆斯主张将原来所谓的社会工作理论分为基础理论和（）A非基础理论B实施理论C应用理论D操作理论
哲学对美学研究的作用主要表现为（）。A、提供了本体论、认识论、方法论的基础B、提供了直接的理论依据和具体方法C、揭示了美的本质的奥秘D、建立了严谨的理论体系
理学教育思想的主要特征之一是以本体论为教育思想构建的基础，这里“本体论”的含义指的是（）。A、宇宙本体论。B、人性理论。C、人性理论与宇宙本体论的结合。D、一种教学理论。
大卫•豪的将社会工作理论分别分为“（）”部分和“社会工作理论”。
大卫•豪在（社会工作理论导论）中社会工作把西方社会工作理论发展划分为（）阶段。A、九个B、七个C、五个
根据法律的认识论来划分，可以把法学分为：（）。 A、应用法学 B、理论法学 C、民法学D、经济分析法学
美国社会工作者大卫.豪将社会工作理论划分为（）。A、借用理论和实践理论B、为社会工作的理论和社会工作的理论C、宏观理论、中观理论和实践理论D、综合性理论、特定理论、观点新理论和应用性理论
根据激励对象的不同方面，一般可以把激励理论分为（）。A、X理论和Y理论B、需要层次论、双因素理论和后天需要理论C、公平理论和期望理论D、激励的内容理论、激励的过程理论和激励的强化理论
分层理解本体论、认识论和通讯传播理论中的信息含义和定义
单选题大卫•豪在（社会工作理论导论）中社会工作把西方社会工作理论发展划分为（）阶段。A九个B七个C五个
单选题理学教育思想的主要特征之一是以本体论为教育思想构建的基础，这里“本体论”的含义指的是（）。A宇宙本体论。B人性理论。C人性理论与宇宙本体论的结合。D一种教学理论。
多选题马尔科姆·佩恩从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为（）。A实证主义理论B支持社会工作的理论C后现代理论D社会工作理论E精神分析理论
单选题马里旦认为自然法包含本体论要素和认识论要素，他根据自然法的认识论要素提出了自然法的（）A静态方案理论B动态方案理论C实然方案理论D应然方案理论
问答题分层理解本体论、认识论和通讯传播理论中的信息含义和定义
单选题美国社会工作者大卫.豪将社会工作理论划分为（）。A借用理论和实践理论B为社会工作的理论和社会工作的理论C宏观理论、中观理论和实践理论D综合性理论、特定理论、观点新理论和应用性理论
多选题马尔科姆.佩恩 认为实证主义理论具有（ ）几个方面的特点。A知识是从经验中获得的B行为是个体的，无普遍规律可循C意识和经验不能脱离主体而存在D行为是有普遍规律的，可以测量获得E认为实验研究是获得研究成果的重要途径
多选题根据法律的认识论来划分，可以把法学分为：（）。A应用法学B理论法学C民法学D经济分析法学
单选题提姆斯主张将原来所谓的社会工作理论分为基础理论和（）A非基础理论B实施理论C应用理论D操作理论