在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最晚被正式接受的是（ ）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会工作行政
在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最晚被正式接受的是（ ）。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作行政
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作行政
参考解析
解析： 20世纪上半期，个案工作、小组工作、社区工作三个基本方法被逐步确立。到20世纪70年代，社会行政也成为社会工作的专业方法，在宏观层面促进着社会工作的发展。
相关考题：
下列描述错误的是()。A．20世纪20年代，小组工作被纳入社会工作训练课程B．20世纪初，小组工作被纳入社会工作训练课程C．20世纪40年代期小组工作作为社会工作的专业方法被接受D．20世纪50年代，社区工作已被正式承认为社会工作专业的一个基本方法E．20世纪60年代，社会行政作为一种间接的工作方法被接受
下列关于学校社会工作的理解中，正确的是（ ）。A.学校社会工作是针对问题学生的B.学校社会工作是在学校范围内开展的C.在学校社会工作中只能采用小组工作方法D.学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定
下列关于学校社会工作的理解中，正确的是()。A:学校社会工作是针对问题学生的B:学校社会工作是在学校范围内开展的C:在学校社会工作中只能采用小组工作方法D:学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定
需求是在社会工作中经常遇到的，并且是需要社会工作者识别的，同时需要社会工作者帮助服务对象寻找其需要的资源。在下列社会工作方法中，哪些社会工作方法相对关注服务对象的共性需求？（）A、个案工作方法B、小组工作方法C、心理咨询方法D、社会工作研究方法
以下关于社会工作行政的论述，表述不正确的是（）A、社会工作行政是一种间接的社会工作方法B、社会工作行政是一种宏观的社会工作方法C、社会工作行政是最晚被纳入社会工作方法体系中的专业方法D、社会工作行政是一种技术性最高的社会工作方法
下面说法错误的是（）。A、到20世纪30年代中期，个案工作一直是社会工作界普遍承认的唯一的工作方法B、40年代中期，小组工作作为社会工作的专业方法被接受C、50年代，社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基本方法D、70年代，社会行政作为一种间接的社会工作方法被接受
在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用.A、社区工作方法B、社会工作行政方法C、个案工作方法D、小组工作方法
单选题下面说法错误的是（）。A到20世纪30年代中期，个案工作一直是社会工作界普遍承认的唯一的工作方法B40年代中期，小组工作作为社会工作的专业方法被接受C50年代，社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基本方法D70年代，社会行政作为一种间接的社会工作方法被接受
单选题以下关于社会工作行政的论述，表述不正确的是（）A社会工作行政是一种间接的社会工作方法B社会工作行政是一种宏观的社会工作方法C社会工作行政是最晚被纳入社会工作方法体系中的专业方法D社会工作行政是一种技术性最高的社会工作方法
单选题需求是在社会工作中经常遇到的，并且是需要社会工作者识别的，同时需要社会工作者帮助服务对象寻找其需要的资源。在下列社会工作方法中，哪些社会工作方法相对关注服务对象的共性需求？（）A个案工作方法B小组工作方法C心理咨询方法D社会工作研究方法
单选题在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用.A社区工作方法B社会工作行政方法C个案工作方法D小组工作方法
多选题下列对青少年社会工作方法的描述正确的有( )。A在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有整合性特征B小组工作方法是青少年社会工作服务的主要工作方法C一般来说，社会工作方法包括直接和间接两个部分D个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的．各自的服务对象是不一样的E青少年社会工作只能由个案工作方法解决，因为他的对象是青少年个人