徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨,怀疑地打量着周围,也不与他人交谈。此时,社会工作者应该()。A:了解徐女士对小组的期望B:邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍C:评估徐女士是否适合参加本小组D:转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导

徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨,怀疑地打量着周围,也不与他人交谈。此时,社会工作者应该()。

A:了解徐女士对小组的期望
B:邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍
C:评估徐女士是否适合参加本小组
D:转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导

参考解析

解析:考点:小组工作开始阶段社会工作者的任务。

相关考题:

社会工作者在设计小组活动方案时,应该首先考虑清楚( )。A.小组的规模B.小组组员的构成C.小组工作的目标D.小组活动的基本要素

小安在第一次社区青少年小组活动开始时显得焦虑不安,拘谨地审视周围,不与人交流。此时社会工作者正确的做法是( )。A.不予关注B.转介小安给其他社会工作者进行个别辅导C.评估小安是否适合参加本小组D.邀请小安和其他成员一起进行自我介绍

在社会工作者李斌组织的小组活动中,成员侯某因为是第一次参加小组活动,表现得很拘束,不发言,也不与其他组员沟通,对于小组的活动也不太信任。对于侯某的这种表现,李斌应( )。A.将侯某转介给其他社会工作者进行辅导B.了解侯某遇到的问题及需要C.邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍D.评估侯某是否适合参加小组活动

在“单亲家庭自强小组”的第一次聚会时,有些成员急于表达自己的观点,有些沉默不语,有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达,甚至有些人漫不经心,造成小组只是各个成员的表达会,而缺乏彼此互动。此时,社会工作者应该( )。A.要求成员轮流做段落总结B.评估是否有必要开展这样的小组活动C.询问成员是否听懂他人所说的意思D.鼓励沉默不语者发表自己的看法E.开展这样的小组活动

在设计小组活动时,社会工作者应该掌握和考虑( )。A.扣紧小组目标B.考虑组员的特征及能力C.小组活动的基本要素D.经验分享环节E.考虑社会工作者的工作水平

在设计小组活动时,社会工作者应该考虑的要素有()A.紧扣小组目标B.组员的特征和能力C.经验分享环节D.社会工作者的喜好E.小组活动的基本要素

社区护士小李正在与上周丧偶的王女士交谈。在交谈过程中,王女士突然表现为说话哽咽,没有说完正在说的话,此时小李宜采取的反应是A.复述B.澄清C.沉默D.改变话题E.终止谈话

在一次小组活动中,组员小张正在发言,而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时,社会工作者应该(  )。A.鼓励组员相互表达B.促进组员相互回馈C.示范引导D.提醒组员相互倾听

(2019年)徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员,她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨,并想退出小组,希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则,小秦最适宜的做法是( )。A.同意徐女士要求,让她去征得小李的同意B.婉拒徐女士要求,劝其先与小李进行沟通C.建议徐女士去找小李的主管,让领导定夺D.同意徐女士退出小组,然后为其提供服务

在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时,成员有些急于表达自己的观点,有些沉默不语,有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达,甚至有些人漫不经心,造成小组只是各个成员的表达会,而缺乏彼此互动。此时,社会工作者应该()。A:询问成员是否听懂他人所说的意思B:询问成员当别人不注意听你谈话时,你有何感想C:评估是否有必要开展这样的小组D:要求成员轮流做段落总结E:鼓励沉默不语者发表自己的看法

在“单亲家庭自强小组”的第一次聚会时,有些成员急于表达自己的观点,有些人沉默不语,有些人为了准备自己的发言而无法注意别人的表达,甚至有些人漫不经心,造成小组只是各个成员的表达会,而缺乏彼此互动。此时,社会工作者应该( )。 A、要求成员轮流做段落总结 B、评估是否有必要开展这样的小组活动 C、询问成员是否听懂他人所说的意思 D、鼓励沉默不语者发表自己的看法 E、评价是否有必要开展这样的小组活动

小马是新入院病人张女士的责任护士,但与病人的第一次交谈就失败了,可能是由于小马()。A晚饭前开始交谈B选择的环境安静C仪表端庄、整洁D热情地自我介绍E表情沉着、冷静

社区护士小李正在与上周丧偶的王女士交谈。在交谈过程中,王女士突然表现为说话哽咽,没有说完正在说的话,此时小李宜采取的反应是()A、复述B、澄清C、沉默D、改变话题E、终止谈话

抽烟牢记有禁忌()A、不在儿童面前吸烟,吸烟前要征求周围其他人尤其是女士的意见B、在儿童面前吸烟C、吸烟前不必征求周围其他人尤其是女士的意见

王女士前来向社会工作者求助,因为她与女儿的关系近来非常紧张,她希望通过社会工作者帮助缓解母女关系。以下哪些措施可以成为社会工作者工作的目的?()A、母女每天交谈一个小时B、母女每周共同参加一次社区活动C、建立良好的母女关系D、加强沟通与交流E、母女每周共同参加学校小组活动

练习瑜伽应该保持心态平和,不与他人攀比。

社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑()。A、小组目标B、小组类型C、小组程序D、评估方法

在设计小组活动时,社会工作者应该考虑的要素有()。A、紧扣小组目标B、组员的特征和能力C、经验分享环节D、社会工作者的喜好E、小组活动的基本要素

小安在第一次社区青少年小组活动开始时显得焦虑不安,拘谨地审视周围,不与人交流。此时社会工作者正确的做法是( )。A、不予关注B、转介小安给其他社会工作者进行个别辅导C、评估小安是否适合参加本小组D、邀请小安和其他成员一起进行自我介绍

在社交场合,女士与男士见面时应该()。A、主动伸手与男士握手B、不与男士握手C、等男士主动伸手与自己握手

徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨,怀疑地打量着周围,也不与他人交谈。此时,社会工作者应该()。A、了解徐女士对小组的期望B、邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍C、评估徐女士是否适合参加本小组D、转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导

单选题抽烟牢记有禁忌()A不在儿童面前吸烟,吸烟前要征求周围其他人尤其是女士的意见B在儿童面前吸烟C吸烟前不必征求周围其他人尤其是女士的意见

单选题对于以前从未参加过小组的老人,参加小组活动会使他们接触到许多新奇的他人经历。对他们来说,抗拒诱惑,不与他人讲小组中发生的事是个挑战,此时社会工作者要重点强调的小组工作注意事项是( )。A尊重自决权B平衡对小组和个人所负的责任C尊重保密权D干预小组动力,保护小组成员免受伤害

单选题社区护士小李正在与上周丧偶的王女士交谈。在交谈过程中,王女士突然表现为说话哽咽,没有说完正在说的话,此时小李宜采取的反应是()A复述B澄清C沉默D改变话题E终止谈话

单选题徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨,怀疑地打量着周围,也不与他人交谈。此时,社会工作者应该(  )。A了解徐女士对小组的期望B邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍C评估徐女士是否适合参加本小组D转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导

单选题徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员,她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨,并想退出小组,希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则,小秦最适宜的做法是( )。A同意徐女士要求,让她去征得小李的同意B婉拒徐女士要求,劝其先与小李进行沟通C建议徐女士去找小李的主管,让领导定夺D同意徐女土退出小组,然后为其提供服务

单选题小马是新入院病人张女士的责任护士,但与病人的第一次交谈就失败了,可能是由于小马()。A晚饭前开始交谈B选择的环境安静C仪表端庄、整洁D热情地自我介绍E表情沉着、冷静

单选题王女士近来情绪波动很大,严重影响了生活。情绪低落时,王女士觉得生活没有意义,不愿意与他人交往,情绪平稳时,王女士能够像平时那样生活。对此,社会工作者应该制订的服务目标是()A防止王女士情绪进一步低落B帮助王女士发现生活中的意义C鼓励王女士主动与他人交往D延长王女士情绪平稳的时间