督导者和被督导者之间需要相互契合，在这个过程中，()。A.用感情淡化困难B.每次督导中都要用一定的时间了解被督导者的处境，并表示关心C.及时处理被督导者讨论过程中的怨气和背后苦衷D.寻求问题和面对要处理的问题E.督导者要勇敢地和被督导者共同面对问题，商量解决的办法
督导者和被督导者之间需要相互契合，在这个过程中，()。
A.用感情淡化困难
B.每次督导中都要用一定的时间了解被督导者的处境，并表示关心
C.及时处理被督导者讨论过程中的怨气和背后苦衷
D.寻求问题和面对要处理的问题
E.督导者要勇敢地和被督导者共同面对问题，商量解决的办法
B.每次督导中都要用一定的时间了解被督导者的处境，并表示关心
C.及时处理被督导者讨论过程中的怨气和背后苦衷
D.寻求问题和面对要处理的问题
E.督导者要勇敢地和被督导者共同面对问题，商量解决的办法
参考解析
解析：相互契合的重点在于寻求问题和面对要处理的问题，而不是用感情淡化困难，甚至拒绝面对困难。被督导者面对的困难，有些可能是机构本身政策导致的问题，有些是被督导者因工作压力而产生的无力感。无论是什么类型的问题，督导者都要勇敢地和被督导者共同面对，商量解决的办法，并在督导过程中公开提出，还要及时处理被督导者在讨论过程中的怨气和背后的苦衷。只有公开、理性地讨论问题，沟通才能有效果，督导者和被督导者也才能因此建立彼此信赖的关系。故A项错误，答案选BCDE。
相关考题：
在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型( )。?A.训练式督导B.师徒式督导C.管理式督导D.咨询式督导
关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量B:督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B:督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在()的工作。A:督导前期B:开展期C:工作期D:终结期
下列关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导者和被督导者的目标是为完成服务工作B:督导者是被督导者的上级，其指导具有权威性C:督导者与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导者的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
在个别督导中，被督导者没有机会接触其他督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时，督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项()。A:督导过程具有隐秘性B:所接受的指导信息容易有偏差C:督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系D:督导者与被督导者之间因观点不同，容易引发冲突
督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看，社会工作督导者在工作过程中应坚持最基本的原则是()。A:给被督导者详细的答案B:尽可能要提供被督导者所需的资源C:是要做一个真实的人，而不是高高在上的权威人士、督察者和指导者。D:在任何情况下，都要尊重被督导者个人的选择
在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。A:训练式督导B:师徒式督导C:管理式督导D:咨询式督导
社工督导老李在给被督导者小刘进行督导时，每次都要用一定的时间了解和关心小刘的处境。为了使小刘放松，老李每次交谈的时候都由常见的事例开始，并对小刘的处境给予自然回应。该过程中，老李运用了社工督导过程中的（ ）。A.督导的相互契合技巧B.开展话题的技巧C.要求被督导者努力工作和分享资料D.同感与分享感受的技巧E.督导会谈的结束技巧
督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在（ ）的工作。A.督导前期B.开展期C.工作期D.终结期
关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。A、督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议B、督导协议主要是修正双方的要求和期望C、每次督导时可不必再订立协议D、督导前后均有可能出现重要议题
某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难，上述督导方式的最大优点是（）。A、被督导者有机会相互分享和学习B、被督导者不易隐藏自己的问题C、可逐一检查被督导者的工作记录D、充分讨论服务个案的细节问题
多选题社会工作督导的功能有( )A提供渠道和资源，协助被督导者完成工作B教育被督导者工作所需要的知识和技能C向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持D帮助被督导者提高工作效率E替被督导者决定工作方法
单选题社会工作者老李是某社会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是（）。A开展话题的技巧B同感与分享感受的技巧C订立协议的技巧D督导的相互契合技巧
单选题在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型（）。A训练式督导B师徒式督导C管理式督导D咨询式督导
单选题在个别督导中，被督导者没有机会接触其他督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时，督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项（）。A督导过程具有隐秘性B所接受的指导信息容易有偏差C督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系D督导者与被督导者之间因观点不同，容易引发冲突
单选题关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。A督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议B督导协议主要是修正双方的要求和期望C每次督导时可不必再订立协议D督导前后均有可能出现重要议题
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。A督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（ ）。[2013年真题]A督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
单选题下列哪项工作是督导前期要做的工作（ ）A回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进B建立相互信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者嗯要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求并征求被督导者的意见。C了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白的说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导D督导者与被督导者分享实践经验与感受、解释疑惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
单选题在个别督导中，被督导者没有机会接触其他督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时，督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括()。A督导过程具有隐秘性B所接受的指导信息容易有偏差C督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系D督导者与被督导者之间因观点不同，容易引发冲突