不属于生长素作用的是A.促进蛋白质合成B.升高血糖C.促进脂肪分解D.促进脑细胞生长发育E.间接促进软骨生长

不属于生长素作用的是

A.促进蛋白质合成
B.升高血糖
C.促进脂肪分解
D.促进脑细胞生长发育
E.间接促进软骨生长

参考解析

解析:

相关考题:

不属于生长素的作用的是() A、促进蛋白质的合成B、升高血糖C、促进脂肪分解D、促进脑组织的生长发育

下列对生长素的介绍中,错误的是A.生长素是一种蛋白质激素B.从多数哺乳动物中提取的生长素对人均有效C.生长素含191个氨基酸D.生长素对各组织、器官的生长均有促进作用

下列不属于生长素作用的是A、促进蛋白质合成B、升高血糖C、促进脂肪分解D、促进脑细胞生长发育E、间接促进软骨生长

下列哪项不属于生长激素的作用A. 加速脂肪分解B. 加速蛋白质合成C. 促进脑的发育D. 促进软骨的生长E. 生长素需由生长素介质而发挥作用

“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章《植物的激素调节》中,继生长素的发现之后,阐述生长素的作用及其应用的关键一节。在知识方面,学生已知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上,本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容,确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。

下列有关生长素的叙述,正确的是( )。A.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性B.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用C.相同浓度的生长素对不同器官的作用效果相同D.缺氧状态会影响植物体内生长素的极性运输速率

生长素对植物的生理作用具有两重性:A.促进植物生长(低浓度)B.抑制植物生长(高浓度)。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用,是利用生长素作用的哪一种原理。用生长素处理未授粉的番茄花蕾,获得无籽番茄:()

水平放置的幼苗,经过一段时间根向下弯曲生长,其原因是()①重力作用,背离地面一侧生长素分布的少②光线作用,靠近地面一侧生长素分布的多③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感A、①②B、③④C、②④D、①③

关于植物生长素作用的叙述,下列说法正确的是()A、植物顶端优势与生长素的作用无关B、生长素浓度越高促进植物生长的作用越强C、在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多D、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

下列关于植物生长素的叙述,正确的是()A、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关B、扦插时,留有芽和幼叶的插条易生根成活,主要因为芽和幼叶能产生生长素C、顶芽生长占优势时,侧芽附近生长素浓度较低,生长受到抑制D、生长素的作用具有两重性,生长素的浓度越低,促进生长作用越强

关于生长素剂量效应的解释,正确的是:()A、茎比根对生长素更敏感B、生长素浓度越高,促进作⽤用越显著C、生长素在一定浓度范围内有促进作用D、生长素在根的下侧细胞积累,促进下侧细胞的生长

下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中,不正确的是()A、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B、顶端优势能够说明生长素作用的两重性C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D、发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果实的必要条件

乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是()A、生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B、生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C、生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D、生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用

对生长素生理作用概括不准确的是()A、生长素能促进果实成熟B、生长素能促进扦插枝条生根C、生长素能促进果实发育D、生长素能促进植物生长

生长素对植物的生理作用具有两重性:A.促进植物生长(低浓度)B.抑制植物生长(高浓度)。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用,是利用生长素作用的哪一种原理。扦插繁殖时,用生长素处理插技,使其容易生根成活()

不属于生长素生理作用的是()A、促进扦插枝条生根B、抑制生长C、促进果实成熟D、防止落花落果

乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是()A、生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B、生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C、生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟D、生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用

乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是()A、生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B、生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C、生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实的成熟D、生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用

下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是()A、顶端优势能够说明生长素作用的两重性B、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D、可利用生长素类似物防止落花落果

关于植物生长素作用的叙述中,不正确的是()A、生长素作用具有两重性B、子房发育需要生长素C、生长素浓度越低促进作用越强D、生长素可用于防止苹果提前脱落

生长素是最早被发现的植物激素,下列不属于生长素的是()。A、IAAB、NAAC、2,4-DD、6-BA

关于生长素的叙述,错误的是()。A、生长素促进生长的作用是间接的B、生长素分泌过多,可使血糖升高C、生长素能促使氨基酸进入细胞内,加速蛋白质的合成D、幼年时缺乏生长素,出现呆小症E、睡眠可促进生长素的分泌

下列哪项不属于生长素的作用()A、促进蛋白质合成B、促进软骨发育C、促进脂肪分解D、主要促进脑发育

什么是生长素作用的两重性?

单选题关于生长素的叙述,错误的是()。A生长素促进生长的作用是间接的B生长素分泌过多,可使血糖升高C生长素能促使氨基酸进入细胞内,加速蛋白质的合成D幼年时缺乏生长素,出现呆小症E睡眠可促进生长素的分泌

单选题生长素作用的方式是(  )。ABCDE

问答题“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中.继生长素的发现之后,阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面,学生已知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上,本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容,确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。

单选题对生长素生理作用概括不准确的是()A生长素能促进果实成熟B生长素能促进扦插枝条生根C生长素能促进果实发育D生长素能促进植物生长