单选题演讲者的语言总是（）。A交流式B对白式C独白式D旁白式

单选题
演讲者的语言总是（）。
A

交流式

B

对白式

C

独白式

D

旁白式

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演讲者的语言总是()。 A、交流式B、对白式C、独白式D、旁白式
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公众演讲者应该拥有肢体语言形象力。() 此题为判断题(对，错)。
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下列有关演讲内涵的理解,正确的是() A.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点
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一个优秀的演讲者必须包括的条件有（ ）。A.足够的权威性B.演讲者具有较强的语言能力和技巧C.演讲者的热情D.演讲者的理智与智慧E.演讲者的仪表仪态
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即兴演讲者的快速构思必须抓住（）关键。A听众B语言C“选题”D“定格”
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演讲者的语言，最重要的是要优美，其次才是准确清晰。A对B错
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演讲稿实际上是由“心声”变为有声语言的（），它既是以无声的语言（文字）（）演讲者的心声，又是演讲者将“心声”转化为有声语言的凭借。
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演讲与逻辑的关系体现在（）几方面。A逻辑是构筑演讲内容的框架B掌握逻辑知识能增强语言的表现力C逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力D掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言
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有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契，或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来，这时，演讲者都可能不直接用（）表达某些内容。A、声音B、文字C、语气D、语言
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有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契，或有时有些内容演讲者（）直接说出来，这时，演讲者都可能不直接用语言表达某些内容。A、不可能B、不愿意C、不允许D、不能够
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有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契，或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来，这时，演讲者都可能不直接用语言表达某些内容。
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演讲者可能在语言信息中包括了（）的全部内容。A、非语言信息B、演讲以外的C、主持人讲话的D、领导讲话的
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演讲者的语言绝对是完全符合逻辑和语法的，尽管口语成分非常明显，如果不能做到一字不差地记录，演讲者本人也肯定不会满意。
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演讲者将非语言技巧运用得（）是演讲者成功的必备素质。A、优雅B、灵活C、适度D、自然E、巧妙
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下列有关演讲内涵的理解，正确的是（）。A、演讲活动在特定的现实情境中进行B、演讲者是演讲活动的唯一主体C、演讲活动在特定主体之间展开D、演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E、演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等
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演讲者的态势语言是演讲中不可缺少的直观性因素。
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多选题讲授者在讲授过程中应具备的多方面能力有 【 】A语言的表达技巧B思维的清晰性C讲授内容的趣味性D演讲者的热情E演讲者的自信
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多选题演讲者将非语言技巧运用得（）是演讲者成功的必备素质。A优雅B灵活C适度D自然E巧妙
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判断题演讲者的态势语言是演讲中不可缺少的直观性因素。A对B错
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多选题即兴演讲者的快速构思必须抓住（）关键。A听众B语言C“选题”D“定格”
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多选题下列有关演讲内涵的理解，正确的是（）。A演讲活动在特定的现实情境中进行B演讲者是演讲活动的唯一主体C演讲活动在特定主体之间展开D演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等
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单选题有时候演讲者与听众情感相融会达成一种（），或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来，这时，演讲者都可能不直接用语言表达某些内容。A默契B融洽C合作D共识
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单选题有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契，或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来，这时，演讲者都可能不直接用（）表达某些内容。A声音B文字C语气D语言
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判断题有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契，或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来，这时，演讲者都可能不直接用语言表达某些内容。A对B错
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填空题演讲稿实际上是由“心声”变为有声语言的（），它既是以无声的语言（文字）（）演讲者的心声，又是演讲者将“心声”转化为有声语言的凭借。
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多选题演讲与逻辑的关系体现在（）几方面。A逻辑是构筑演讲内容的框架B掌握逻辑知识能增强语言的表现力C逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力D掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言
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判断题演讲者的语言绝对是完全符合逻辑和语法的，尽管口语成分非常明显，如果不能做到一字不差地记录，演讲者本人也肯定不会满意。A对B错
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