填空题健康教育是指()在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程,其目的是使受教育者具有()意识,并自觉采取()的行为。

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健康教育是指()在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程,其目的是使受教育者具有()意识,并自觉采取()的行为。

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德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的 的总和。

德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。( )

小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。( )

小学德育过程的基本矛盾是 。 【 】A.教育者与德育内容之间的矛盾B.教育者与德育方法之间的矛盾C.德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D.受教育者与教育者之间的矛盾

德育过程的基本矛盾是( ) A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与教育内容之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

在心理测验实施中,主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促 使受测者最大限度地做好测验的关系,叫( )关系。(A)协调 (B)朋友(C)帮助者与被帮助者 (D)教育者与被教育者

小学德育过程中的最主要矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

德育过程的基本矛盾是( )A.教育者与受教育者之间的矛盾B.受教育者与德育内容和方法之间的矛盾C.教育者与德育方法之间的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

德育过程中的最一般、最普遍的矛盾是( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

教育者和受教育者之间的矛盾是教育过程的()茅盾A唯一B基本C特殊D以上都对

运用情感陶冶法必须具备的条件是()。A、教育者的素质B、教育者的渲染力和感召能力C、教育者的感化行为和教育情境D、教育者的威严

在德育过程中,凭借一定的物质手段和精神手段进行的,作为沟通教育者和受教育者双方并使之发生相互联系的媒体和中介的是()A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法

()之间的矛盾是教育过程的基本茅盾A、教育者和受教育者B、教育手段C、教育手段和受教育者D、以上都不对

心理健康教育对于大学生教育十分重要,心理健康教育是什么?()A、教育者有目的,有计划,有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态,自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适,保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习,其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界

教育者和受教育者的关系是()A、受教育者是消极被动任教育者摆布的人B、教育者起主导作用,受教育者是主体C、受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者D、教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

德育过程的基本矛盾是()。A、教育者与受教育者之间的矛盾B、教育者与德育内容之间的矛盾C、受教育者与教育内容之间的矛盾D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

健康教育是指()在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程,其目的是使受教育者具有()意识,并自觉采取()的行为。

德育过程的基本矛盾是()。A、教育者与受教育者之间的矛盾B、教育者与德育内容之间的矛盾C、受教育者与德育内容之间的矛盾D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中,主要矛盾是()之间的矛盾。A、教育内容与社会需要B、教育者与教育手段C、教育目的与受教育者身心发展的现实水平D、教育内容与受教育者的接受能力

下列关于教育传播的特点描述不正确的是()。A、在教学过程中,教育者是传者,受教育者是受者,两者角色不变;B、传受双方都是有意识.有个性的人,在传播知识的同时,还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系,是实现教学目标的重要条件;C、为了取得预期的传播效果,教育者必须从受教育者的实际出发,选用信息符号,设计相应的传播策略和方法;D、教学过程中,教育信息处于互动之中,教育信息的流向具有三向性,即教师向学生传递信息,学生接受信息并做出反应,教师将对学生反应的评价再传给学生,从而完成一个互动过程。

单选题德育过程的基本矛盾是()。A教育者与受教育者之间的矛盾B教育者与德育内容之间的矛盾C受教育者与德育内容之间的矛盾D教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

单选题教育者和受教育者的关系是()A受教育者是消极被动任教育者摆布的人B教育者起主导作用,受教育者是主体C受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者D教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

单选题教育活动最基本的要素是(  )。A教育者、受教育者、教育内容和教育物资B教育者、受教育者和教育内容C教育者、受教育者和教育物资D教育者、受教育者和教育活动的场所

填空题德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的____的总和。

单选题下列关于教育本质属性的特点的描述中,错误的是()。A教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径B教育并非是人类社会独有的社会现象C教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程D在教育活动中,存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系

单选题在德育过程中,凭借一定的物质手段和精神手段进行的,作为沟通教育者和受教育者双方并使之发生相互联系的媒体和中介的是()A教育者B受教育者C德育内容D德育方法

单选题通过有计划、有组织、有系统的各种活动,使健康信息在教育者与被教育者之间传递和交流,使受教育者树立健康意识,自觉自愿地改变不良行为,建立有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,从而达到预防疾病,维护和促进健康的目的。这种做法称为()A健康教育B社区健康教育C卫生宣教D同伴教育E文字健康教育