名词解释题扩散激活

名词解释题
扩散激活

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简述命题激活与扩散的教学意义。

目标重复启动中,反应时间的节省被称为(  )A.编码协调B.分心物抑制C.激活扩散D.目标激活

扩散系数一般表示为D=D。Exp(-Q/RT),显然扩散激活能与扩散激系数成正比,Q值越大,D值越大。()

试评述层次网络模型和激活扩散模型。

下述模型中,()是计算模型。ATLC模型BELINOR模型C激活扩散模型D集理论模型

()是语义记忆的两个网络模型。A集理论模型和层次网络模型B激活扩散模型和特征比较模型C激活扩散模型和层次网络模型D集理论模型和特征比较模型

()是层次网络模型的修正。A激活扩散模型B过滤器模型C直通模型D系列加工模型

如下的两个特征模型()属于语义记忆模型。A集理论模型和层次网络模型B激活扩散模型和特征比较模型C激活扩散模型和层次网络模型D集理论模型和特征比较模型

下述模型中,()是计算模型。A、TLC模型B、ELINOR模型C、激活扩散模型D、集理论模型

温度越高,原子热激活能越大,扩散系数越大。

论述激活扩散模型的内容?

对于由原子扩散(或热激活过程)引起的滞弹性(弛豫型)内耗,其弛豫时间与温度有何关系?该关系为什么能给内耗测试带来方便?何为内耗弛豫谱?利用内耗试验测试扩散激活焓的原理是什么?

怎样理解扩散原子对基体造成的晶格畸变越大,扩散则越容易。()A、扩散原子具有更低的能量,需要的扩散激活能变大,扩散系数变小,所以扩散容易;B、扩散原子具有更高的能量,需要的扩散激活能变小,扩散系数变大,所以扩散容易;C、基体原子具有更高的能量,造成的势垒变小,扩散系数变小,所以扩散容易。

名词解释题扩散激活

单选题怎样理解扩散原子对基体造成的晶格畸变越大,扩散则越容易。()A扩散原子具有更低的能量,需要的扩散激活能变大,扩散系数变小,所以扩散容易;B扩散原子具有更高的能量,需要的扩散激活能变小,扩散系数变大,所以扩散容易;C基体原子具有更高的能量,造成的势垒变小,扩散系数变小,所以扩散容易。

单选题通常情况下,间隙扩散的激活能要比空位扩散的激活能()。A一样B相等C小D大

单选题()是语义记忆的两个网络模型。A集理论模型和层次网络模型B激活扩散模型和特征比较模型C激活扩散模型和层次网络模型D集理论模型和特征比较模型

单选题下述模型中,()是计算模型。ATLC.模型BELINOR模型C激活扩散模型D集理论模型

单选题下述模型中,()是计算模型。ATLC模型BELINOR模型C激活扩散模型D集理论模型

单选题下述模型中,()是计算模型。A特征比较模型BELINOR模型C激活扩散模型DTLC模型

单选题“某概念就产生激活后,会同时向四周扩散”属于哪种语义记忆提取的模型?()A层次网络模型B激活扩展模型C集理论模型D特征比较模型

单选题网络结要被激活,必须超出()A注视的刺激B兴奋扩散C命题限制D阈值水平

问答题论述激活扩散模型的内容?

单选题网络结被激活的条件是激活必须超出()A命题限制B阈值水平C兴奋扩散D注意阈限

判断题扩散系数一般表示为D=D0Exp(-Q/RT),显然扩散激活能与扩散系数呈正比,Q值愈大,D值愈大。A对B错

问答题试评述层次网络模型和激活扩散模型。

判断题扩散系数一般表示为D=D。Exp(-Q/RT),显然扩散激活能与扩散激系数成正比,Q值越大,D值越大。A对B错

判断题温度越高,原子热激活能越大,扩散系数越大。A对B错