单选题在艺术上,《史记》取得很大的成就。叙述历史人物,不仅有感人的故事情节,而且语言生动,形象鲜明,塑造了很多不同阶层的具有不同性格的人物。语言丰富而生动,笔致跌宕。因而,两千年来一直被视作散文的典范。它是我国第一部()通史,记载了上自黄帝,下至汉武帝太初年间大约三千年的历史,全书一百三十篇,五十二万余字。A纪年体B纪传体C章回体D演义体

单选题
在艺术上,《史记》取得很大的成就。叙述历史人物,不仅有感人的故事情节,而且语言生动,形象鲜明,塑造了很多不同阶层的具有不同性格的人物。语言丰富而生动,笔致跌宕。因而,两千年来一直被视作散文的典范。它是我国第一部()通史,记载了上自黄帝,下至汉武帝太初年间大约三千年的历史,全书一百三十篇,五十二万余字。
A

纪年体

B

纪传体

C

章回体

D

演义体


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《离骚》的艺术成就和艺术特色主要表现在哪些方面?A、浓烈的激情与奇幻的想象相结合。B、塑造了鲜明的抒情主人公形象。C、对比兴手法的拓展。D、在结构和语言方面的创新。

幼儿生活故事在情节、语言和形象上塑造上有着鲜明的艺术特征,包括()。 A.鲜明生动的艺术形象B.富于韵律感的语言和结构C.单一、完整、连贯的情节D.类型化的人物性格

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艺术创作是塑造()的创作,创作思考中没有()在艺术家头脑中不断闪现驰骋,生动、鲜明、感人的作品就不可能诞生。

在盲校教学中,教师用鲜明、生动、形象的语言和比喻的方法讲学,遵循了()原则。

下列不属于关汉卿杂剧的艺术成就的是()A、华丽修饰的语言特色。B、戏剧结构多为一人一事,主脑清楚;剧情发展迅速,又曲折多变。C、善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象。D、在尖锐的矛盾冲突中塑造人物。

《史记》是怎样在忠实于历史事实的前提下,运用多种艺术手法,塑造丰富多彩的历史人物形象的?

《三国演义》的艺术成就是()。A、艺术结构宏伟壮阔又不失严密和精巧B、鲜明生动的人物形象丰富了我国艺术的宝库C、善于描写战争D、吸收了传记文学的语言成就,并加以适当的通俗化

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在艺术上,《史记》取得很大的成就。叙述历史人物,不仅有感人的故事情节,而且语言生动,形象鲜明,塑造了很多不同阶层的具有不同性格的人物。语言丰富而生动,笔致跌宕。因而,两千年来一直被视作散文的典范。它是我国第一部()通史,记载了上自黄帝,下至汉武帝太初年间大约三千年的历史,全书一百三十篇,五十二万余字。A、纪年体B、纪传体C、章回体D、演义体

唐传奇创造出一批生动典型、具有永久艺术魅力的人物形象。在人物形象的塑造上,唐传奇的特点是什么。

关汉卿的杂剧艺术成就()A、善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象B、戏剧结构多为一人一事,主脑清楚C、在尖锐的矛盾冲突中塑造人物D、本色自然的语言特色

《西游记》的艺术成就主要表现为()A、塑造鲜明生动的神话艺术形象B、结构完整C、善意的嘲笑和辛辣的讽刺结合D、语言韵散结合

《水浒传》的艺术成就是()。A、成功塑造了英雄人物B、在艺术表现手法上,表现了鲜明的民族风格C、小说情节的特色是生动性、曲折性D、语言生动准确、明快洗练

民歌用朴实简练的语言和生动形象的(),塑造出鲜明的艺术形象。

填空题艺术创作是塑造()的创作,创作思考中没有()在艺术家头脑中不断闪现驰骋,生动、鲜明、感人的作品就不可能诞生。

问答题《史记》是怎样在忠实于历史事实的前提下,运用多种艺术手法,塑造丰富多彩的历史人物形象的?

多选题文学借助语言符号来()构筑虚拟的艺术世界。A塑造形象B叙述故事情节C传情达意D情景交融

单选题(  )最突出的艺术成就,是它通过诗的形式,诗的语言,成功地塑造了几个鲜明的人物形象。A《牡丹亭》B《梁山伯与祝英台》C《孔雀东南飞》D《孟姜女》

多选题关汉卿的杂剧艺术成就()A善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象B戏剧结构多为一人一事,主脑清楚C在尖锐的矛盾冲突中塑造人物D本色自然的语言特色

单选题下列不属于关汉卿杂剧的艺术成就的是()A华丽修饰的语言特色。B戏剧结构多为一人一事,主脑清楚;剧情发展迅速,又曲折多变。C善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象。D在尖锐的矛盾冲突中塑造人物。

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多选题《汉书》的艺术特色是()A强烈的人民性和战斗精神;B生动传神,形象鲜明;C材料详实,组织严密;D语言富丽堂皇;E体例大体承袭《史记》。

多选题《三国演义》的艺术成就是()。A艺术结构宏伟壮阔又不失严密和精巧B鲜明生动的人物形象丰富了我国艺术的宝库C善于描写战争D吸收了传记文学的语言成就,并加以适当的通俗化

多选题《西游记》的艺术成就主要表现为()A塑造鲜明生动的神话艺术形象B结构完整C善意的嘲笑和辛辣的讽刺结合D语言韵散结合

多选题《水浒传》的艺术成就是()。A成功塑造了英雄人物B在艺术表现手法上,表现了鲜明的民族风格C小说情节的特色是生动性、曲折性D语言生动准确、明快洗练