单选题康康3岁了，还是不喜欢自己吃饭，总要妈妈或爸爸喂饭，不喜欢自己动手。有一天，爸爸说“你不自己吃饭，我们谁也不会再喂你了，你会受到饥饿的惩罚，你自己决定吧。”一个小时后，康康终于挺不住了，自己拿起了调羹。请问：康康的爸爸运用的是（）方法。A暗示B感染C撤回爱护D体验结果
单选题
康康3岁了，还是不喜欢自己吃饭，总要妈妈或爸爸喂饭，不喜欢自己动手。有一天，爸爸说“你不自己吃饭，我们谁也不会再喂你了，你会受到饥饿的惩罚，你自己决定吧。”一个小时后，康康终于挺不住了，自己拿起了调羹。请问：康康的爸爸运用的是（）方法。
A
暗示
B
感染
C
撤回爱护
D
体验结果
参考解析
解析：
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小明的爸爸妈妈离婚了，法院将小明的抚养权判给了妈妈。下面哪些说法是正确的?( )A、爸爸认为既然孩子没跟自己一起生活，自己就不应该支付抚养费。B、爸爸可以来探望小明。C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了。D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明。
案例一：托比是一个3岁的美国孩子。他每天早上自己找衣服、鞋子，再自己穿上。毕竟托比还小，经常把裤子穿反。有一次，一个做客的中国朋友发现后想纠正他，但被托比的妈妈制止了。妈妈说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。有一天，托比和邻居家的小朋友玩，没一会儿就跑回家，对妈妈说：“妈妈，露西说我的裤子穿反了，真的吗?”露西是邻居家的5岁小姑娘。苏姗笑着说：“是的，你要不要换回来?”托比点点头，自己脱下裤子，仔细看了看，重新穿上了。从那以后，托比再也没穿反过裤子。案例二：康康，是幼儿园中班的孩子。父母忙于做生意，照顾康康的任务就落在了爷爷奶奶身上，为了使孩子安全、健康的成长，爷爷奶奶包揽、代替了康康从小在家所有的家务活动，到现在也不会穿鞋子。在家的时候爷爷奶奶担心他的安全，不让他出门和别的孩子玩，在家看动画片，想要什么就让爷爷帮他拿，想干什么就让爷爷帮他干。吃饭一直由奶奶喂，直到上中班了，康康也没有自己吃过一次饭。等到吃饭的时候奶奶就端饭到床边喂给他吃。久而久之，导致康康的生活自理能力很差。试从外国家庭教育对我国的启示的角度出发比较分析以上两个案例。"
根据下面的语境，完成口语交际（2分）晚上回家，小明的爸爸兴奋地说：“今天过节了，咱一家三口去外面吃饭吧！”小明的妈妈立刻反驳说：“你还敢出去吃饭啊！你没看电视报道欧洲急性肠道病流行，死亡的人数在上升吗？”小明爸爸又说：“那也不能草木皆兵啊！”两个人意见不一，各不相让。此时，小明想对爸爸妈妈说：“_____________。”听了小明的话，爸爸妈妈都笑了。
仔仔是一个3岁的小朋友，以前是奶奶带的，吃饭的时候常常要奶奶喂，不喂就不吃。仔仔的妈妈开始带仔仔的时候，仔仔也非要妈妈喂饭。妈妈为了让仔仔自己学会吃饭，拒绝给仔仔喂饭，只是把饭准备好。仔仔在多次哭闹无果后，开始自己学习拿勺子吃饭。请用多拉德一米勒的刺激反应理论解释这种学习是如何发生的。
小宝已经3岁了。近些天，孩子的“言行举止”比较特别。例如，有一次教师带孩子做户外活动时，小宝突然说：“太阳公公一个人在天上，他会不会孤单啊?太阳公公有家吗?有没有爸爸、妈妈?”小宝特别不喜欢老师管他，总是“不听话”。例如，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过小宝有时也挺可爱的。例如，前天中午，老师帮小宝盛好饭，小宝一脸认真地说：“老师，你辛苦了。” 根据以上材料，回答下面问题： (1)孩子的“言行举止”说明了什么?(10分) (2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么?(10分)
龙龙是个幼儿园中班的孩子，一天他得意地对爸爸说：“爸爸，我知道2加3等于5。”爸爸很高兴，问：“你怎么知道的？”龙龙说：“老师告诉我们的。”爸爸再问：“3加2等于多少？”龙龙摇摇头说：“老师没有说。”你认为应怎样进行有针对性的教育？
康康3岁了，还是不喜欢自己吃饭，总要妈妈或爸爸喂饭，不喜欢自己动手。有一天，爸爸说“你不自己吃饭，我们谁也不会再喂你了，你会受到饥饿的惩罚，你自己决定吧。”一个小时后，康康终于挺不住了，自己拿起了调羹。请问：康康的爸爸运用的是（）方法。A、暗示B、感染C、撤回爱护D、体验结果
单选题儿子问爸爸：“节约和小气有什么区别？”爸爸说：“当我舍不得给自己买东西的时候，你妈妈说我是节约；当我舍不得给你妈妈买东西的时候，她说我是小气。”A儿子不知道节约和小气的区别B爸爸不知道节约和小气的区别C妈妈总是很节约D爸爸总是很小气
问答题小宝已经3岁了。这些天，孩子的"言行举止"比较特别。比如，有一天老师带孩子做户外活动时，小宝突然说："太阳公公一个人在天上，他会不会孤单啊？太阳公公有家吗？有没有爸爸、妈妈？"小宝特别不喜欢老师管他，总是"不听话"。比如，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过小宝有时也挺可爱的，比如，前天中午，老师帮小宝盛好饭，小宝一脸认真地说："老师，你辛苦了。" 根据以上案例，回答下面问题： （1）孩子的"言行举止"说明了什么？ （2）这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么？
单选题爸爸做事总是丢三落四，经常弄丢自己的雨伞。一天，爸爸下班回来高兴地对妈妈说：“你看，这回我没有忘记把雨伞带回来！”妈妈说：“可是你今天没有带伞出去啊！”A妈妈的记忆力不好B妈妈弄丢了雨伞C爸爸没有忘记雨伞D爸爸拿回了别人的雨伞
问答题阅读下面材料，回答问题。小宝已经3岁了。近些天，孩子的“言行举止”比较特别。比如，有一天老师带孩子做户外活动时，小宝突然说：“太阳公公一个人在天上，他会不会孤单啊？太阳公公有家吗？有没有爸爸、妈妈？”小宝特别不喜欢老师管他，总是“不听话”。比如，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，然后捡起来放到嘴里。不过小宝有时也挺可爱的。比如，前天中午，老师帮小宝盛好饭，小宝一脸认真地说：“老师，您辛苦了。”问题（一）：孩子的“言行举止”说明了什么？问题（二）：这个时期，对幼儿的教育应注意的问题是什么？
问答题材料： 童童今年4岁，是家里的心肝宝贝。在家里，父母不肯让她做一丁点儿事，吃饭、穿衣也都是妈妈一手包办。刚入园时，童童妈妈就反复向老师强调，童童还不会自己吃饭、穿衣，要老师们多多关心。带班的杨老师告诉童童妈妈，童童上幼儿园了，要学会自己吃饭、穿衣，我们要一起培养她的生活自理能力，不要再事事包办。 每到幼儿园的用餐时间，童童总是不肯自己主动吃饭，杨老师看在眼里，急在心里。为了鼓励和帮助童童早日养成良好的用餐习惯，杨老师在其吃饭时总是耐心地陪伴在身边。当童童想让杨老师喂饭时，杨老师便鼓励她自己吃，并教给她正确的拿勺子、扶碗的方法。在杨老师的及时肯定和夸奖下，一个学期下来，童童能自己吃饭了。 问题： 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杨老师的教育行为。（14分）
问答题一场车祸破坏了一个幸福的家庭。妈妈躺在医院里，硬撑了整整两天。爸爸想把女儿接过来，妈妈挣扎着说不要。她流着泪说：“别吓坏了她。” 刚满一周岁的女儿还在乡下奶奶家等着妈妈来接她回家。可是爸爸却告诉女儿，妈妈出差了，很长时间都不会回来。从此，爸爸为女儿讲故事、洗衣服、做饭、买玩具、去幼儿园接送，带她到动物园……爸爸努力让女儿忘掉妈妈，努力让她的童年充满阳光，可是怎么能呢？安静的时候，女儿还是会问：“妈妈什么时候回来？” 不断有人给爸爸介绍女朋友。出于礼貌，爸爸只匆匆见上一面，就再也不联系了。在一个和平常一样平淡的早晨，在穿衣镜里，他发现自己竟然有了白发。这时的爸爸不过30岁。他知道女儿在想妈妈。他也知道，女儿的记忆里，妈妈的影子很模糊。一岁的年纪，能留下多少完整的记忆呢？她想妈妈，她羡慕别的孩子有妈妈。她知道，自己应该也有一位妈妈。“妈妈去很远很远的地方了，那是地图上找不到的地方，也许，她很快就会回来。”爸爸这样说，奶奶这样说，邻居这样说，幼儿园阿姨这样说。 终于，妈妈的姐姐从很遥远的地方来了。她劝爸爸再娶一位妻子，她说，你和孩子不可能永远这样下去。找个人一起过日子吧。照顾好孩子，也不能永远欺骗女JU9。那时女儿已经6岁了。后来爸爸真的遇上一位好女人。但他不敢想象，当多年的谎言被揭穿的时候，女儿脆弱幼小的心灵将会是怎样的痛苦。那就再等两年吧，等女儿大些，他想把所有的一切都告诉她。两年后的一天，爸爸笑着对女儿说，妈妈就要回来了。女儿愣了，似乎不敢相信爸爸的话。爸爸说：“妈妈瘦了，你还能想起妈妈的样子吗？”女儿歪着脑袋想了好久，摇摇头。爸爸轻轻地笑了，有些心痛，也有些欣慰，她毕竟还是个孩子。一个女人拖着个行李箱进了屋子，冲着正在玩儿的孩子张开双臂，招呼她过来。女儿愣着呆在原地，表情竟然有些拘谨。男人说：“不认识妈妈了吗？”女儿仍然不肯向前。男人说：“快叫妈妈呀！”女儿冲上前去叫一声“妈妈”，扑在女人的怀里。男人看到，那一刻，女人的眼睛里饱含着泪花。吃过午饭，女人随女儿去她的房间。女人说：“我给你讲个故事吧。”女儿说：“我知道你不是妈妈，你是她的朋友吧？”女人一愣。“妈妈她已经死了。”女儿认真地说，“我是听奶奶说的，前些天奶奶和爷爷说的，我都听到了。只有爷爷、奶奶、我和你知道，妈妈死了，妈妈在我一岁的时候就死了，她回不来了。可是爸爸还以为她在很远的地方出差呢。如果你能对我好，能对爸爸好，我同意你做我的妈妈。”女儿拉过女人的手，勾起她的小指说：“这是我们之间的秘密，千万不能让爸爸知道，如果他知道了，会很伤心的。”
单选题一天晚上，我和爸爸妈妈一起看电视。看了一会儿，我觉得渴了，大声对妈妈说：“妈妈，你帮我洗一个苹果吧。”妈妈看了我一眼说：“都上六年级了，自己洗。”我心想：洗个苹果小事一件，你不管，我自己来。我想要：（ ）。A看电视B吃苹果C洗苹果D跟妈妈聊天儿